第5章 如何提高爱的质量 (4)
孩子总要长大，童话总要消逝。圣诞白叟固然和童年一起渐渐远去了，但我们仍然情愿持续这份欢愉。
在我四十岁生日那天，圆圆凌晨上学时说她明天不想骑车了，要坐公交车去，我们当时没了解，感觉坐公交车又费时候又吃力量的，干吗要难堪本身。成果早晨放学时，她带回一大把康乃馨。本来她阿谁自行车没车筐，她乘公交是为便利拿那把花。我和先生那天都忘了过生日这回事，幸亏她提示了我们。
圆圆小时候常常给我们讲她梦到甚么，她的梦一向都是童话一样，非常美好，我悔怨没有记录下来。斑斓的梦一方面来源于她从书上读到的那些童话，另一方面也能够是圣诞老爷爷带来的吧。一个常常做好梦的孩子，她的童年应当很幸运吧。
一小我的童年是多么长久啊，我多么想耽误她的欢愉，不肯意她早早落空一个童话天下。
这个困难处理了，我们一家人悄悄松松地开端用饭。
她上中学后，进入心机学上的“芳华期”，这个时候我们作为家长才真正开端察看她对同性来往的态度了。圆圆也会对我讲一些黉舍里男生和女生相互奉迎的事，比如一个家里很有钱的男孩子对她班里一个女孩子说，你如果和我好，我就给你买6万元的珠宝。我们听了，并不贬损这些事，只是笑笑，说这小男孩老练得敬爱。我家里也不时地会有男生打电话过来，我们接到如许的电话时，就像接到她的女同窗打给她的电话一样，很天然地喊她来接电话，然后我们躲避开，让她能便利地通话。有一次我还在她的书桌下捡到一张纸，能够是她上课时和别的一个女孩子的笔谈，两人热烈地会商着班里的几个男生，能看出她们对一些男生是有昏黄的好感的。我笑笑，把这张纸保藏起来，筹办将来圆圆长大了还给她。
长大抵和马晓飞结婚
那今后，我们也渐渐放松了警悟，说话随便起来。记得她上小学二年级时，圣诞节收到一个很标致的穿戴宫廷华服的洋娃娃，我看她很喜好，也一时对劲，就对她说：这个娃娃这么标致才80块钱，百货大楼阿谁还没这个好，卖120块钱，小店的东西看来还是便宜。
究竟上，圆圆稍大一些时，对圣诞白叟的实在性就有了思疑。
我熟谙一名家长，她的女儿读初中二年级，长得很清秀，学习一向不错，她特别怕女儿早恋，影响学业，从孩子一上初中时对女儿停止了周到的监督。家里只要有男生打来电话，她就必然要过问。孩子放学回家稍晚，她就问个不断，还要给教员打电话核实孩子说的是不是究竟。她女儿是以和她的干系弄得很僵。
我如许说的目标是消解她心中的不安，让她晓得本来本身对同性有好感，或别人对本身有好感，都是安康普通的。
中学几年，圆圆越来越成熟了，我们还是会在每年的圣诞节送给她一些礼品。当然不能像小时候那样送“小儿科”的东西了，而是开端送一些“含金量”高的东西，比如CD机、衣服等。仍然风俗于把这些东西称作是“圣诞白叟送的礼品”。如果圣诞节不在周末，我们就把“圣诞节的凌晨”改在离节日比来的一个周末早上，只提早不推后，不管如何，都要让孩子每年有个欣喜的时候。
这位家长为了节制孩子的行迹，也为了孩子的安然，给孩子买了个手机，成果她有一次偷偷查女儿手机，发明她和几个男生称兄道弟的，大怒，充公了手机。女儿却有体例，第二天把同窗一个手机借返来用。她再把借的手机充公，孩子就放学后用一个陌生的手机给她发个短信说本身很活力，早晨不回家了，然后阿谁手机就一向关机。她找不着孩子，一早晨急得要死。第二天一大早就赶到女儿黉舍，在大门口比及背着书包来上学的女儿，没问出孩子一早晨去那里了。这位妈妈一怒之下找到班主任，把女儿一夜未回家的事对班主任说了。班主任又跑去对教诲主任讲了，教诲主任顿时召开年级班主任集会，宣布本校一名初二女生在内里过夜，要求各班加强对门生的教诲。
家长稍稍花一些心机和时候，便能够让孩子有分歧凡响的经历，让他的糊口和天下抖擞出奇特的光彩。儿童是天使，只要天使的天下里，圣诞白叟才千真万确地存在；等他长大了，变成了凡人，圣诞白叟就消逝了，再也不来了。
她九岁时，我假期带她回姥姥家。有天上午我正在卫生间洗头发，听到圆圆拿着甚么东西对姥姥说：“这是圣诞白叟送我的”。姥姥逗她说：“这圣诞白叟年年给你送东西，他到底在那里呢？”圆圆顿了一下说：“正在卫生间洗头发呢”，百口人都笑了。
每年都来的圣诞白叟，不但让圆圆的童年过得不普通，也让她更深地感遭到了父母的爱，并且教给她如何给别人带来欢愉和欣喜。她的好朋友过生日时，她总会很当真地遴选礼品。圆圆偶尔也制造点浪漫小情调，给我和她爸爸奉上点欣喜。
圆圆好长时候感觉蹊跷的一件事是，为甚么幼儿园别的小朋友都充公到礼品，圣诞白叟为甚么不给他们送礼品呢？我们就对她说，爸爸妈妈常常在内心对圣诞白叟说：“小圆圆是这么敬爱的一个孩子，请你每年不要忘了来给她送礼品。”然后奉告她，你去奉告别的小朋友，让他们归去奉告家长，也如许常常在内心和圣诞白叟说话，圣诞白叟听到了，他们就也会收到礼品了。
圣诞节的古迹是如何产生的，即便厥后圆圆已心知肚明，我们也一向没有正面说过这个事。“圣诞白叟”是我们共同的享用，是我们共同的胡想，以是它是我们共同要庇护的奥妙。
人是很轻易遭到表示的。如果一小我总被别人表示为操行端方，仁慈朋爱，他就会在这类氛围里垂垂生收回自我必定的认识，他的操行就会朝着安康的方向生长；如果一小我总被表示为有某个题目，他就会在这方面不竭地自我否定，逐步丧失自傲，向坏的方向滑去。
不安和自责，是每个孩子在芳华期对同性产生好感时都会有的，生长得严峻了乃至是一种负罪感。这类感受不但不会使少男少女对同性的兴趣降落，反而会刺激兴趣发展。孩子在家长和黉舍的压力下，感觉喜好同性是不洁的，不品德的，他们就会在大要上率性行事，不听家长的话，内心却彷徨丢失，自我鄙夷。只要孩子自负自爱，在芳华期和同性来往时感觉安然、普通，才气产生自傲和理性，才气做得端庄安闲，才有自我节制的力量。
孩子不是为“长大”或“胜利”、“成才”活着，孩子起首是为“童年”而活着。我们要让本身的孩子有过做天使的经历，不要让她生来只能做没翅膀的凡人。
她在幼儿园大班那年，收到礼品后又欢畅地去问别的小朋友收到没有。她很奇特本身都教过别的小朋友回家奉告父母，让他们的父母也常常在内心对圣诞白叟说话，如何圣诞白叟还是没给他们送东西呢。成果幼儿园教员奉告她：“底子就没有圣诞白叟，那是你妈骗你呢。”圆圆说“不是，我妈妈向来不骗我！”她回家后还愤恚不已，问我到底有没有圣诞白叟，我说有啊，他不是年年都来给你送东西吗，妈妈和爸爸如何能够半夜去买东西呢？
圣诞节将近到了，我买了一个面相看起来漂亮的女芭比，回家后把娃娃的头发剪短，做了一顶帽子和一身男装，配一双长筒靴，这个“她”就变成了“他”。当然，这些改革事情都是在圆圆睡觉今后做的，她一点不晓得。
我俄然发觉说漏了嘴，有点不美意义。圆圆不戳穿，只是笑笑说：“圣诞白叟还到各个商店转悠，比较代价呢。”
厥后我听幼儿园教员说，圆圆和马晓飞这两个孩子都比较懂事，向来不打人骂人，也反面小朋友抢东西，都很喜好讲故事，两人在一起玩向来不闹定见。看来幼儿园也有“合得来”这回事。
我晓得总会有越来越多的线索向她提示圣诞白叟是谁，但无所谓，让她该晓得的时候再去晓得吧。
不过，她很快发明“男朋友”帽子的布料和她的一条旧裙子的布料一样，他的衣服和裤子的面料也和妈妈刚在缝纫店做的一条棕色裙子的面料一样。我也假装惊奇地说：“是啊，如何这么巧呢。”
在圆圆的眼里，这个老爷爷必然好极了，他的本事也大极了。
圣诞白叟每年都来的意义不在于礼品本身，就在于这份欣喜，欣喜是另一层更有代价的享用。
到上了小学，这个小男孩和圆圆在一所黉舍，不在一个班。小门生的特性是男女生之间贫乏真正的兴趣，普通是男生和男生玩，女生和女生玩。圆圆有几位非常要好的同窗，几个小女人只要有空就在一起。我和她爸爸有一次想起马晓飞来，戏谑地问她，现在还和马晓飞玩吗，长大还要不要和马晓飞结婚了。圆圆说他是男孩子，不喜好和他玩，不在一个班，也见不到。我们逗她，“那你不担忧长大了不熟谙他？”她说不担忧。看来她已经“变心”，从那今后就真把马晓飞丢后脑勺去了。
每次圣诞白叟来过后，我和先生就会紧接着考虑“他”下次来该带甚么礼品了。我们留意孩子的每一个欲望，存眷她想要甚么；平时到阛阓或甚么处所也重视有没有可用来做圣诞礼品的东西，合适的东西看到了就随时买下来。但拿回家不让圆圆看到，先把东西藏起来。偶然圆圆想买甚么东西，我们就借口没时候逛商店，是不是能够比及除夕放假时再出去买；或是借口某个东西有些贵，要不要再到别处看看，比较了代价再买。成果没等我们去买，圣诞白叟就给送来了。
有一年圆圆在玩耍时说到芭比娃娃没有男朋友，想给她找个男朋友。我领着圆圆几次到卖玩具的处所看，一向没能找到一个男芭比。
圆圆上幼儿园时，班里有个小男孩叫马晓飞，他们俩很合得来，常常在一起玩。有一天我去接她，回家的路上，她兴冲冲地对我说：“妈妈，我最喜好和马晓飞一起玩啦，我长大抵和马晓飞结婚！”我笑笑，说好。她看我同意了，很欢畅，转而又有些担忧，“不晓得我爸爸同意不。”我说那你就问问他。
“圣诞白叟”每年都来的意义不在于礼品本身，而在于这份欣喜，欣喜是另一层更有代价的享用。
偶尔圆圆接到某个男同窗的电话，会聊很长时候，放下电话时她会有些不安闲。我就选个合适时候和场合，假装偶然中把话题引到这上面，对圆圆说，男孩女孩进入芳华期后对同性产生好感，有和同性打仗的欲望，这是普通的，也是非常夸姣的；如果没有，倒能够不普通。
每个父母都是从芳华期走过来的，回想一下我们的少男少女期间，就该晓得中门生这类情素的萌发是多么普通。以是我们在孩子感情发育时，为甚么不成以给出更多的了解。
她回家后本来还焦急等爸爸返来问这件“毕生大事”，成果玩得忘了，直到几天后爸爸去接她，回家的路上才又想起来。她爸爸当时也非常痛快地说“好”，同意了。圆圆一进门，就迫不及待地奉告我：“妈妈，我爸爸也同意我长大后和马晓飞结婚呢！”我镇静地说：“是吗，那太好了！”
圆圆固然从我这里获得证明，有些放心了，但究竟上从当时起，她能够就对这事起了狐疑。厥后又问过几次，我们一向想体例不说透。到她上小学后，能够已经认识到圣诞白叟是假造的，就再也不问到底有没有圣诞白叟了。
十几年里，只要一次，仿佛是圆圆小学五年级那一次，我和她爸爸那一段事情特别忙，没来得及给她买礼品，就在周末带她出去玩，并给她一些钱，让她替圣诞白叟给本身买些礼品。东西没少买，圆圆长大后回想说，那是她感觉最没意义的一次圣诞节。固然花一样的钱，买一样的东西，体例不一样，带来的欢愉就不一样。
家长稍稍花一些心机和时候，便能够让孩子有分歧凡响的经历，让他的糊口和天下抖擞出奇特的光彩。儿童是天使，只要天使的天下里，圣诞白叟才千真万确地存在；等他长大了，变成了凡人，圣诞白叟就消逝了，再也不来了。
到圣诞节早上，芭比公主的“男朋友”呈现时，圆圆真是欢畅坏了。她没想到本身想买而买不到的东西，圣诞白叟竟然给送来了。
她上大学后，我问她还要不要圣诞礼品了，她说要；我问她长多大就不要了，她说“八十岁”。我们都笑了。看来，圣诞白叟且得一趟又一趟从北极大老远地跑来呢！
圆圆这时又有些担忧，“如果我们上学了，不在一个黉舍，今后不熟谙了，那如何办呢？”听她如许说，我和她爸爸也做解缆愁的模样说，是啊，这该如何办呢？那你好好想想体例。圆圆想了一会儿，俄然有主张了，“对了，我长大了，遇见一个男孩子，就问他，你是不是叫马晓飞，那不就晓得了吗！”我们一听，也欢畅了，是啊，这不就晓得他是不是马晓飞了嘛。本来这么简朴！
