第十三章
青年队的一帮小球员本来满心觉得伊晓彬将会再扳一球，这是十拿九稳的事，都筹办好庆贺了。可千万没想到会是这类成果，楞了半天赋纷繁低头沮丧的往回跑。幸亏这个点球是伊晓彬本身缔造的，罚不出来别人也不美意义说他甚么。
千幻诘问道：【若万一如此呢？】
对方门将公然吃晃，身形下认识的向左挪动。伊晓彬紧接着脚弓推射，将球踢向相反的右路，而此时门将已经在向左歪倒了。
伊晓彬说：【当然要如许规定了，不然你带着球往前跑两步再射门岂不更好？归正中间也没人滋扰。本来球门就七米多宽，从点球点射门已经很轻易了，再答应你向前推动，那还不一打一个准儿。干脆点球也别罚了，直接让你得分算了！】
但是警报并没有消弭，仅仅几分钟后，伊晓彬再次从中场策动打击。此次他没有挑选往边路分球，而是一起朝对方的禁区奔去。半途中俄然在禁区前沿同本身的中锋做了一次踢墙式二过一，就如许轻而易举的杀入了禁区！
中场结束时比分仍然是2:4。
但是如许的人却可望而不成及，中国足坛上到国度队下到俱乐部都极度贫乏如许的天赋球员。但洪元硕模糊能感遭到，伊晓彬恰是他要找的那小我。
千幻说：【懂倒是懂了，只是为何会有如此奇特的条例？】
而对方的门将只好故作放松，在门线上不断的来回闲逛，双手高低挥动，诡计扰乱伊晓彬的心神。在看到伊晓彬开端启动后，赶快放低重心筹办扑救。
预备队和青年队别离来到各自的歇息区，一边喝水一边听锻练安插下半场的战术打法。
同时，一个能打多个位置的“万金油”球员也是每个主锻练都梦寐以求的，并且这对球员今后的生长和适应性也有很大的帮忙。
他们很快获得一次有威胁的机遇，中场的紧逼戍守迫使预备队传球失误，球立即转移到了伊晓彬脚下。
对下半场的战术，洪元硕起首作出了几个换人，然后把阵型调剂为3-6-1，这是一个纯粹的戍守反击阵型。用三其中后卫缩在大禁区内谨防敌手的高中锋打击。六小我的中场配置则旨在通过人数的上风弥补才气的不敷，搅乱敌手的控球和传球，然后乘机反击。
但他们很快发明这个最低要求都很能够是种期望，因为伊晓彬的位置产生了窜改，令他们感到更加可骇的窜改。
最后就是伊晓彬的位置题目。洪元硕出人料想的决定不再让他助攻左边路，而是站在六名中场球员的前排中间位置上。
在其别人眼中，伊晓彬状况尚佳，正处于脚风最顺的时候。连高难度的过人进球都难不住他，何况是普浅显通的点球了。除非他运气太差，或者压根儿不想罚进。
洪元硕对这批孩子上半场的团体表示很不对劲，毫不客气的提出了攻讦。固然从气力、春秋、经历上都和预备队有很大差异，但他们并没有打出本身的东西来。只是在伊晓彬两个进球的动员下才稍有转机。对他这个脾气倔强的教头来讲，这类局面是绝对接管不了的。
伊晓彬涓滴没有拖泥带水，顺势一领就闪过了身边紧盯他的戍守型后腰，接着就带球向前飞奔，并在对方赶上来阻截前将球分到右路的空当。青年队的右路球员接球后，敏捷进步至间隔底线十米摆布的位置，然后横向回传中路。
伊晓彬说：【你想甚么呢？裁判站在甚么处所呢，如何会踢到他身上？】
但是皮球却不偏不倚的击中了右边门柱，反弹了返来！伊晓彬跟进补射将球送入大门。但是身后却传来一片可惜的哀叹声：“哎哟……”
预备队这边则惊出了一身盗汗，刚才对方此次打击已经完整撕破了本方的后防地，只是完成最后一击的人没有掌控住机遇罢了。如果换个略微沉着点的前锋，这会儿的比分恐怕已经被改写了。
但是伊晓彬并没有射门，而是将球向侧火线带了一步，射门角度变得更小了。这下门将和戍守球员全都胡涂了，但是又不敢自觉上抢，怕形成点球。
而伊晓彬本身更是愁闷得要死，这么好的机遇被本身错过了，申明面对压力自我调度的才气还不过关，在洪老爷子和一线队锻练眼中必定要减分的啊！
就在这时，伊晓彬俄然将球横传，对方这才明白他的实在企图，但是为时已晚。
后排的队友恰到好处的高速插上，构成了禁区内直接面对门将的机遇。
但是这个小伙子或许也感觉机遇来的太俄然，大脑在刹时短路，竟然犹踌躇豫的没有在第一时候射门，而是持续向前带了一大步。就是这多余的一下给了对方反击的机遇，预备队门将判定用一个虎口夺食的行动将球死死按在身下。
伊晓彬本身对这个安排倒是颇出不测，因为中场构造者的角色他还向来没踢过，能够说是零经历，最多只是在电视里和实况足球游戏里感受齐达内、鲁伊・科斯塔、里克尔梅如许的大师是如何梳理球队构造打击的。固然有点严峻，但是既然洪元硕如许安排，他也想尝试一下本身的才气。
伊晓彬一边颠着步助跑一边察看门将的位置意向，在最后即将触球的时候来了个假射急停的行动，同时眼睛瞄向球门的左边。
千幻却兀自迷惑不解：【这却为何？是你打偏不假，但是却被本尊补中，其间又未曾犯得规，如何不算进球？当真好没事理。】
跟进的伊晓彬再次拿球，他略一停顿，然后俄然将球塞进对方右中卫和右后卫之间的空地。
伊晓彬不耐烦的说：【那当然不可了，必须是场上踢球的二十二小我才气够。裁判就相称于他/娘的门柱，踢到算他不利，你也不利！】
插上的队友此次没有华侈机遇，轻松把球推动了佛门――3:4！
呈现在中路的伊晓彬不但获得了更多拿球的机遇，并且通过本身超强的小我控球才气完整盘活了青年队的中前场。这帮小孩也不再龟缩在本身的半场，而是在伊晓彬的梳理和动员下，逐步能够用通报向前推动，并且有构造的向对方策动反击。
伊晓彬叹了口气说：【哪来的黑哨，人家这球吹的一点题目都没有，只怪我本身打偏了。】
伊晓彬耐烦解释道：【不是犯规而是违例，实在这个不怪你，是我没有提过，并且平时也不大常见。以跋文住，主罚定位球，包含点球、角球和界外球的时候，本身把球踢出去今后假定没碰到别人的话千万不要再触球，不然就是连击违例。就像刚才的环境，固然中间击中了门柱，但是却没有碰到任何人，以是你补那一脚进了也不算。相反，如果是守门员把球扑到我脚下，或者刚才球打在门柱上反弹时碰了他的身材，那么补射进球就是有效的。明白了吗？】
在场合有人的目光都击中在伊晓彬的身上，没有人思疑他将再次缩小比分差异。
对方一看伊晓彬有了起脚射门的机遇，精力顿时严峻到了顶点，有民气里已经再叫：完了。
中场十五分钟的歇息时候很快畴昔了，比赛持续停止。预备队的阵容没有产生窜改，阵型也仍然是4-5-1――或许他们已经没有甚么更好的体例了，独一能做的就是像上半场那样派一名后腰专门对伊晓彬停止逼抢，同时尽力以赴的投入这场本来能够轻松应对的练习赛，争夺能把比分上的上风保持住。
裁判立即跑上来表示进球无效，戍守方获得后场肆意球。预备队球员惊险的逃过一劫，都松了口气，脸上闪现出如获大赦的神采，同时刚才已经懊丧的士气也重新抖擞了起来。
跟着这个点球罚丢，上半场比赛也靠近了序幕，两边都没有再获得甚么像样的机遇。
这个窜改的企图非常较着：对伊晓彬的小我打击突击才气洪元硕已经有了充分的熟谙，现在他要考查这个年青人构造打击的才气。对于一支球队来讲，强力弓手固然能够带来得分，但没有报酬他运送炮弹也是难成气候的。以是具有一名中场批示官，一个真正的能思虑的“大脑”，将使球队在各方面的才气都获得大幅晋升。
那小伙子抱着脑袋悔怨不已，又转头向伊晓彬做了个歉意的手势，意义是：对不起，你传的真好，这球是我的。
千幻的大奇道：【明显球已进门，如何却被吹掉了？这厮莫不就是你口中所说那贪财忘义的黑哨？】
千幻又问：【既然必须碰到旁人才可，倘若碰到裁判又当如何说？】
