第三节材料题
（1）战役的目标是为了本身的保存和东亚的安宁。寝兵的来由是为了保整日本群众的生命安然。
答复：读以上质料和图，阐发当代汗青上太湖地区社会经济状况。（10分）剖析：这就是现在很时髦的图史连络质料题。读以上质料和图，明白奉告你了，不但要读质料，还要读图。图给的是甚么？明清江南手产业和贸易，那申明这个地区在明清的时候，手产业和贸易发财。别的它给了一个图例，棉、丝、陶瓷、印刷，申明显清的时候这里是纺织、印刷、陶瓷中间，然后出现出很多贸易市镇，这图就用完了。图如何读？读图读甚么？一个是读图的题目，再一个就是读图例。
春秋战国
1、根据所学知识答复的，是假质料、真问答例1.抗日战役胜利前夕，毛泽东在中共七大上作了政治陈述《论结合当局》，为新民主主义中国的政治轨制停止了实际摸索，对建立新中国有首要影响。
对于这些题目，我的答案是必定的。对于文综试卷中的汗青质料题，是有答题技能的。要讲答题技能，我们就需求先熟谙文综试卷中汗青质料题的几种范例。
答复：根据质料和所学知识阐发，先秦期间宗法分封制与秦同一后君主独裁的分歧。（4分）顾炎武切磋这一题目的背景和意义是甚么？（4分）剖析：这道题如果不写上“连络所学知识”，就没法设问，因为“顾炎武切磋这一题目的背景和意义”，材猜中并没有供应，以是考生在答复这道题的时候，天然会去连络所学。
答复：根据束缚战役期间（1945―1949）的史实，扼要申明中国共产党为建立“结合性子的民主的正式的当局”所停止的政治上的尽力。（8分）剖析：这道题让根据束缚战役期间的史实，质料里给出的书影和《论结合当局》中的阐述都没有效，是典范的假质料，实际上是问答题。抄质料没有效，必须根据课本上束缚战役时候的史实答复。
北宋时，太湖地区已经是“四郊无旷土，随高低悉为田”。清乾隆时，太湖地区“群众户口百倍于前。地无不耕之土，水无不网之波，山无不采之木石，而终不敷以供人之用”。
2.不连络所学答不全
例5.汉武帝“免除百家、独尊儒术”之举，在当时仅是将“百家”摒弃于官方尊奉的认识形状以外，对其在社会上自在生长则不予干预，未曾一概不准。在实际政策的制定上，仍然带有相称大的矫捷性，并非教条地照搬儒家原则。法家的一套施政思惟、手腕仍然遭到统治者的高度正视，只不过重视用儒术加以包装、“缘饰”。固然王朝治国并非纯用儒学，但因为构成了一套以儒家思惟为指导的选官和教诲轨制，故而儒家经学大盛于世。别的，汉儒鼓吹的“天人感到说”也使独裁皇权遭到某种程度的束缚。
宜举国分歧，子孙相传，确信神州之不灭，念任重而道远，倾尽力于将来之扶植，笃守道义，果断志操，誓必发扬国体之精华，不致掉队于天下之退化。望尔等臣民善体朕意。
例6.1973年中东“十月战役”发作后，石油输出国构造夺回了石油代价的决定权，并用石油代价作为兵器，反对霸权。今后，国际市场上石油代价大幅度上涨。1973年6月，每桶原油代价不到3美圆，同年10月，涨至5.1l美圆，1975年10月涨到12.376美圆。1979年石油代价又开端大幅度上涨，达到1981年的每桶32美圆。石油代价的俄然上涨，严峻打击了发财市场经济国度的经济。因为能源代价上涨，导致出产质料和糊口质料代价猛涨，发财市场经济国度堕入第二次天下大战后最严峻的一次经济危急――1974―1975年危急。此次危急是第二次天下大战后经济生长的转折，标记取第二次天下大战后繁华期间的结束和滞胀阶段的开端。
――摘编自黄鉴晖《明清山西贩子研讨》答复：从上述材猜中能够概括出导致晋商式微的哪些启事？（6分）剖析：这道题目很简朴，答案就在质料里。关头是要学会概括、归纳。“承平军叛逆所构成的海内战役”和“第二次鸦片战役”归纳为战乱；“清当局财务宽裕，大开捐输搜刮民财”概括为“当局搜刮”；“第二次鸦片战役，英法联军的侵犯”和“沙俄获得本地本地商埠互市权”能够概括为列强侵犯打劫。踩分点实际上就是战乱、当局搜刮、列强侵犯。一共10个字，搞定！
当代希腊
上面看质料，“南宋时，姑苏每年为官府供应粮食28万多石，元朝时增至88万多石。明朝中期每年各地运粮到京师400多万石。此中‘南粮’占80%，而太湖流域的姑苏、松江、常州三府所产的粮食又占‘南粮’的一大半。”这段质料有甚么用？申明江南是首要的产粮区，不但产粮并且供应官府。再往下看，北宋时，太湖地区已经是四郊无旷土。清乾隆时，太湖地区群众户口百倍于前，地无不耕之土，山无不采之木石，而终不敷以供人之用。这申明甚么？人丁麋集，以是呈现人地冲突，另有人和天然资本的冲突增加。大师必然要重视，给你第一段质料概括出一点，第二段质料概括出一点，图概括出一点。相称于有公式，非常简朴。
（1）阐发在清末立宪风潮中，分歧政治力量建议立宪的不异和分歧目标。（10分）（2）连络有关质料和所学知识阐发立宪活动不能使中国走上民主门路的启事。（6分）剖析：答复第一问，就得把这三个质料都念一遍，有一个质料没用到，这道题就答不出来。第二问连络有关质料和所学知识，阐发立宪活动不能使中国走上民主门路的启事，6分。应当是三点。质料都用过后，就要去考虑为甚么给你这三则质料？第一派是甚么人？资产阶层。第二派是甚么人？亲贵。第三派是甚么人？官僚。这就是说，支撑立宪的主如果些甚么人？上层，没有群众大众的支撑，2分到手。
――摘编自张帆《中国当代简史》答复：根据质料和所学知识，阐发汉朝儒学对王朝政治的影响。（8分）剖析：这道题所给的质料非常丰富。分值是8分，也就是四个踩分点，材猜中能看出三个。“汉武帝‘免除百家、独尊儒术’”能看出儒家思惟成为统治思惟（2分）。“法家的一套施政思惟、手腕仍然遭到统治者的高度正视”，能看出法家实际仍然有首要感化（2分）。“‘天人感到说’也使独裁皇权遭到某种程度的束缚 ”，看出对君主的行动有必然的制约（2分）。但课本里还夸大加强了君主独裁（或中心集权）统治 （2分）。课本上的这一点就轻易被忽视，有的同窗能够想不到要连络课本，会在质料里硬生生地找出四点来。
答案：中国在亚洲以及天下的贸易体系中占有中间肠位，保持着庞大的贸易顺差。（4分，这是材猜中看出的答案）对外贸易在当时中国经济中的份额极小，难以促进工贸易生长。（2分，连络所学知识答复）启事是封建统治停滞社会经济的生长，清朝实施闭关政策。（4分，连络所学知识答复）
1.不连络所学没法设问
答案：（1）太湖地区是当代粮食的首要产区，是国度粮食供应的首要来源。（3分）太湖地区手产业发财，是丝织业和棉纺织业的中间，贸易市镇鼓起。（3分）因为人丁麋集，导致地盘和天然资本的过分耗损。（4分）例8.朕深鉴于天下局势及帝国之近况，欲采纳非常之办法，以清算时势，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国当局布告美、英、中、苏四国，愿接管其结合公告。
别的我再说一点，普通来讲引文出处是用来判定这则质料的时候。比如，有一道质料题里提到“告急征收爱国公粮”，落款是中华民国三十一年某某按照地的书记，然后设问，这征收公粮是因为甚么事儿？如果不看引文出处，你就判定不出这是在甚么背景下要征收公粮。中华民国三十一年，算出来是1942年，恰好是按照地最困难的时候。如果不看这个出处，按照地征收公粮，就觉得是赤军要长征了以是要带粮食走，那这个题就答得一点儿都不对。
答案：先秦期间，君主与贵族结合在朝，君主没有绝对的独裁权力。（2分）秦同一后，天子独揽天下的统统权力。（2分）背景：商品经济有了必然生长，呈现了本钱主义抽芽。（2分）意义：初期发蒙思惟鼓起，为今后反独裁斗争起了鞭策感化。（2分）例4.中国自古以来就是一个贸易大国和贸易强国。贡德弗兰克在《白银本钱》一书中指出：“1400年到1800年间……中国不但是东亚进贡贸易体系的中间，并且在全部天下经济中即便不是中间，也占有了安排职位……它吸引和吞噬了约莫天下出产的白银货币的一半。”
例9.浏览以下质料：
①盖追求帝国臣民之康宁，共享万邦共荣之乐，斯乃皇祖皇宗之遗范，亦为朕所拳拳服膺者。前者，帝国以是向美英两国宣战，实亦为企求帝国之自存与东亚之安宁而出此，至如架空他国主权，侵犯其国土，固非朕之本志。然自交兵以来，已阅四载，虽陆海将兵英勇善战，百官有司励精图治，一亿众庶克己营私，各尽所能，而战局并未好转，天下局势亦倒霉于我。②加上，敌方比来利用残暴之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍持续交兵，则不但导致我民族之灭亡，并将粉碎人类之文明。如此，则朕将何故保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕以是饬帝国当局接管结合公告者也。
当代希腊
答案：（1）夺回了石油代价的决定权，大幅度进步石油代价。（4分）能源代价上涨形成物价猛涨；本钱主义天下堕入战后最严峻的经济危急；经济呈现“滞胀”的局面。（6分）例7.南宋时，姑苏每年为官府供应粮食28万多石，元朝时增至88万多石。明朝中期每年各地运粮到京师400多万石，此中“南粮”占80%，而太湖流域的姑苏、松江、常州三府所产的粮食又占“南粮”的一大半。
这些观点都没有揭露日本败北的本源，本日本策动战役的非公理性和中国群众全民族的耐久抗战。
例3.顾炎武以为，分封制与郡县制各有其得失，“封建（分封）之失，其专鄙人，郡县之失，其专在上”。郡县之最大弊端即在于“尽天下统统之权，而收之在上”。而在宗法分封制下，天子与诸侯不同不大，“非绝世之贵”，以是，天子“不敢肆于民上以自负……，不敢厚取于民以自奉”。
④此后帝国所受之磨难固非平常，朕亦深知尔等臣民之衷情，然时运之所趋，朕欲忍其所难忍，堪其所尴尬，觉得万世开承平。
――摘自《八月初七日张之洞入京奏对大略》答复：
剖析：根据所学知识解读这一段阐述中的以下观点，这道题是假质料、真问答，质料没用。
朕于兹得以保护国体，信倚尔等忠良臣民之热诚，并常与尔等臣民同在。如情之所激，妄惹事端，或者同胞相互架空，扰乱时势，因此迷误大道，失期义于天下，此朕所深戒。
答案：战乱的粉碎，（2分。如门生答复第二次鸦片战役、承平天国战役粉碎，每点1分，此角度分数不超越2分。）当局的搜刮（2分），列强的侵犯打劫。（2分。如门生答复第二次鸦片战役、列强侵犯获得特权，每点1分，此角度分数不超越2分。）如门生答复第二次鸦片战役给1分。
例2.某班同窗在汗青课上展开以“汗青：中国与天下”为主题的学习和切磋活动。请答复以下题目：
答案：儒家思惟成为统治思惟，（2分）但法家实际仍然有首要感化。（2分）加强了君主独裁（或中心集权）统治，（2分）但对君主的行动有必然的制约。（2分）
3、根据质料答复式的质料题
春秋战国
――摘自康有为《请定立宪建国会折》质料二，亲贵立宪派的首要代表人物有公爵载泽，有被西方报刊称为“最具自在思惟的亲王”的民政部尚书善耆，有历任两江总督和直隶总督的端方……此中一名首要人物就是厥后成为摄政王的载沣……为甚么这些身居高位的亲朱紫物，会成为立宪活动的主动支撑者与鞭策者？从普通启事此言，作为中国人，他们与海内的士绅官僚一样，深受内忧内乱的刺激……他们坚信，中国只要仿效日本实施立宪政体，便能够日臻强大。从特别启事此言，在这些满清权贵中的核心人物看来，立宪不但能够消弭反动派的威胁，并且鼎新一旦获得实效，将使满族人建立的王朝重新获得汉族人的信赖，清王朝也便能够长治久安。
――高德步《天下经济史》
答案：（1）不异的目标是但愿通过实施立宪使中国强大起来。（2分）分歧的方面：以康有为为代表的资产阶层立宪派但愿在中国立宪法，建国会，实施权力制衡，建立起近代资产阶层的民主政治；（4分）亲贵立宪派的目标是消弭反动派的威胁，使清朝的统治悠长持续下去；（2分）实权派官僚的目标主如果消弭本国权势的威胁。（2分）（2）立宪活动成分庞大，分歧政治权势的动机差别甚大，难以调和分歧。（2分）立宪活动仅仅限于少数贵族、官僚和资产阶层知识分子，贫乏充分的社会根本。（2分）在帝国主义期间，半殖民地半封建的中国不成能走西方的门路，君主立宪的门路在中国行不通。（2分）4、答案在材猜中，概括归纳字数要少于质料例10.咸丰朝只要11年，而这11年中山西贩子丧失超越以往任何一个期间。承平军叛逆所构成的海内战役，使晋商在两湖等地的企业遭到毁灭性的打击。清当局财务宽裕，大开捐输搜刮民财，山西是重灾区，勒令捐输的成果，竟使一些富户成为“赤贫”。第二次鸦片战役，英法联军的侵犯，又使山西贩子在京津、直隶、山东的企业被抢被焚。沙俄获得本地本地商埠互市权，使晋商对俄国的茶叶贸易锐减，大多数企业封闭。
在高考文综试卷中，有关汗青部分的质料题，具有笔墨量大、分值高的特性，答对一个点就悄悄松松获得好几分，呼应地答错一个点也会落空好几分。要晓得，高考成绩偶然候一分就能让你与梦寐以求的大学失之交臂。既然如许，有同窗该问了，袁教员，那高考文综试卷中的汗青质料题，我们该如何解答？你有没有一些答题技能要奉告我们？
再有，这三派人的目标是不一样的。康有为这帮人最朴拙，爱新觉罗皇室搞立宪的目标就是保护统治。以是既然他们的目标都不一样，就没法构成同一思惟，没法构成合力。资产阶层恨不得顿时搞立宪，亲贵立宪派以为立宪应当有预备时候。以张之洞为代表的官僚立宪派以为预备误国，一旦资产阶层立宪派跟亲贵立宪派产生抵触，张之洞就很难办，这又是2分。这个质料另有甚么可发掘的东西吗？没了，该连络所学知识了。这就用到了课本上那句典范的话，君主立宪的门路，在中国事行不通的。
――1945年8月15日日本天皇寝兵圣旨答复：日本天皇是如何装点日本策动战役和败北启事的？（8分）剖析：这道题在第三种质料题里应当算最难的。用一段裕仁天皇的圣旨，要考生看出“字背后的东西”。为了降流浪度，试题用了“装点”两个字，奉告你日本天皇都是胡说八道，要你驳斥。并且，天皇的圣旨不是“起首……其次……再次……最后……”的格局，需求考生从材猜中概括。读①部分，天皇以为“帝国以是向美英两国宣战，实亦为企求帝国之自存与东亚之安宁而出此”；读②“如仍持续交兵，则不但导致我民族之灭亡，并将粉碎人类之文明。如此，则朕将何故保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕以是饬帝国当局接管结合公告者也”；读③“朕对于始终与帝国同为东亚束缚而尽力之诸盟邦……”；读④“朕欲忍其所难忍，堪其所尴尬，觉得万世开承平”。可见①、③装点的是日本策动战役的启事，日本人以为是为了东亚的束缚和日本的安然；②、④装点的是日本败北的启事，日本人说是为了庇护人类文明，为万世开承平。
答案：
③朕对于始终与帝国同为东亚束缚而尽力之诸盟邦，不得不深表遗憾；念及帝国臣民之死于战阵、殉于职守、毙于非命者及其遗属，则五脏为之俱裂；至于负战伤、蒙战祸、丧失家业者之生存，亦朕所深为轸念者也。
答案：“双十和谈”提出和布衣主建国；重庆政治协商集会否定百姓党独裁独裁统治；1948年，中国共产党号令民主党派召开政协，建立结合当局；1949年，中国群众政治协商集会在北平决定建立新中国。统统的答案都在课本上。
②从思惟史的角度申明“人们的主动性和缔造性被充分变更和阐扬出来”。
切磋题目一：东西方汗青生长的异与同中国的春秋战国期间与希腊的古风到古典期间不但在时候上大抵相称，并且在经济、社会生长阶段和期间特性上也存在诸多类似之处……浅显人有了更多的发财致富和向社会上层爬升的机遇，人们的主动性和缔造性被充分变更和阐扬出来……――王大庆《本与末：当代中国与当代希腊经济思惟比较研讨》答复：根据所学知识解读这一段阐述中的以下观点。（10分）①从人的社会职位变迁的角度申明“浅显人有了更多的……向社会上层爬升的机遇”。
明治维新后，日本就制定了对外侵犯的政策，以是天皇的这类关于战役目标的熟谙是虚假的，是在美化战役。日本天皇宣称寝兵的目标是为保整日本群众的生命，一样是虚假的。日本策动的这场战役不但剥夺了千万被侵犯国群众的生命，一样也给日本群众带来了深重的灾害。
――摘自萧功秦《危急中的窜改》质料三，立宪实施，越速越妙。预备两字，实在误国。……现在日日言筹办，遥遥无期，臣恐反动党为患尚小，现在日法协约、日俄协约，大局甚是可危。各国视中国可否实施立宪，以定政策，愚臣觉得千万不成不速立宪者，此也。
质料一，东西各国之强，皆以立宪法、建国会之故。国会者，君与百姓共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以当局行政，而人主总之，立定宪法，同受治焉。人主尊为崇高，不受任务，而当局代之。东西各国，皆行此政体。故交君与千百万之百姓，合为一体，国安得不强？
答复：根据以上质料，阐发中东等地产油国如何利用石油兵器对抗霸权主义？（4分）对本钱主义天下产生了甚么影响？（6分）剖析：这题几近是白给分的。先看前一个题目，4分，申明两点；后一个题目6分，三点。答案完整在质料里。“1973年十月‘中东战役’发作后，石油输出国构造夺回了石油代价的决定权。”今后国际市场上石油代价大幅度上涨，这就是第二个办法。质料用完了一半，前4分已经全挣到了。前面的三点6分得找。“油价上涨严峻打击了发财市场经济国度的经济”，这句话没用，得说出如何打击。“因为能源代价上涨，导致出产质料和糊口质料代价猛涨”，有效，代价猛涨申明物价猛涨。“发财市场经济国度堕入第二次天下大战后最严峻的经济危急”，有效，经济危急。“标记取第二次天下大战后繁华期间的结束和滞胀阶段的开端”，有效。物价猛涨，经济危急，进入滞胀，各给2分。如果高考的时候碰到这类题，真要乐掉下巴了。
答案：①春秋战国：士在社会糊口中活泼起来，遭到各诸侯国统治者的重用。（2分）当代希腊：民主政治进步了百姓的政治职位，为百姓参与政治缔造了前提。（2分）②春秋战国：孔子创建儒家学说；百家争鸣局面构成。（3分，肆意一点可得2分）当代希腊：智者学派和人文精力鼓起；呈现了苏格拉底等一批首要思惟家。（3分，肆意一点可得2分）2、根据质料并连络所学知识答复式的题，又分为两类
答复：根据质料阐发我国明清期间对外贸易的情势，根据所学知识阐发这一期间的对外贸易对于我国社会经济生长的影响，以及形成这类状况的启事。（10分）剖析：这道题所给的质料非常简朴，完整支撑不了第2、三问，如果不写上“连络所学知识”，没法设问。
（2）战局倒霉于日本，加上美国投放原枪弹；美国水兵的绝对上风；苏联赤军出兵中国东北；综合身分感化的成果；日本经济的缺点、美国力量的强大等。
