第一百九十三章 李二想干什么
李恪脸上还是苦笑：“有要求的，南边这边的政策会赐与宽松的环境，但是三年内南边必须完整稳定下来，南边的经济生长需求超越北方才行。别的王玄策也会重新回到南边。总领南边军事。”
“父皇说答应我在南边掌兵，并把宗族在南边军团的人调拨了一些给我掌管。这些都是暗里停止的，不能轰动朝廷的。”李恪苦笑着把剩下的持续说完。
李好一听内心一惊，答应李恪在南边掌兵？这甚么意义？虽说现在李恪在南边是绝对的权威，军队固然不属他管，但是他却能完整批示的了。但这不代表李恪就能掌兵了，这美满是两码事，前面是基于李恪在南边很有权威，深得军队那些人的信赖罢了。后者完整就是李二受权李恪了。这些军队就算不佩服也得听李恪的号令，要不然就是反对天子反对大唐了。现在朝廷统统的皇子内里也只要太子掌了六宫卫罢了，李二让李恪公开里掌控南边的军权。莫非是想让李恪做太子了？李好想到这里心热切起来，他有点冲动的看向李恪，发明李恪的神采仿佛没有本身瞥见的那种冲动，莫非另有变故？
只是李二给的这些好象完整成了成全李恪一样，这让李好利诱了，李二应当没这么好相与的。他本身就是弑兄夺位，名不正言不顺的，以是他最怕的也就是这个。现在太子还在。他本身也好安康，为甚么就如此放松李恪的监督？他不怕李恪到时得不到皇位造反？
李好想了下，这底子就不算难。南边现在根基就稳定下来了，到时再拉网式的把那些拆台的民族拉出来清理一下就能达标了。南边的经济生长超越北方也不是难事，通例手腕能够会比北方缺点，那边是老生长区。但是另有非常规手腕啊，象南承平洋上的那些处所，都是矿产丰富人又傻的处所，到时直接抢杀畴昔就好了。不但能处理人力扶植不敷的题目，那边的各种矿产都是钱和资本啊。
不过李恪现在明显没有持续议论这个话题的意义。他只是把这统统奉告李好，两民气里都有个底。终究的还是要等王玄策来南边后，加上李恪本身的班底，大师一起筹议个对策了。李恪是对他的父亲故意机暗影，李好此人完整就不是甚么玩政治的料，两人在这里会商是会商不出来甚么结果的，搞经济生长，搞技术找李好还差未几。
“前些日子来的长辈是我们李氏宗族的族老，族长是皇上。这位族老是父皇最忠厚的支撑者，从父皇还未上位就一向支撑父皇的，他此次过来是父皇授意他过来的。有看看我在干甚么的目标也给我带来了一个不晓得是好还是坏的动静，以是我们两人先合计下。”
李好一听晓得重点来了，本身一向在猜想的题目应当就要发表了，那老头过来公然不是简朴的游山玩水的，他是代李二来观察事情的，现在竟然另有李二的口谕？
只是李二给的是宗族的将领，这些人的忠心不是忠于李恪的，而是听李二的号令支撑李恪的，谁晓得到时候会不会反咬一口？李美意里策画着，归恰是要争皇位的。必须给本身这边堆集些本钱了。到时还不如让李家的那些族人持续在军队掌权，把军队内里一些没有根底的人全数调派出去别的练习军队了。只是不晓得当初叫李恪组练水兵的时候，他有没有遴选过一遍。如果水兵可靠的话就直接拉人去流求岛上练习新军了，那才是本身最可靠的力量。
都已经到这境地了，两人也明白本身的处境，都是出头的鸟，拼一把另有但愿，不拼就只要等着被宰了。两人相视苦笑，然后刹时又发作出不平的意志，那就一起战役吧。李恪想和李好说的另有一些东西的，这是他约李好出来赏雪的首要目标了。
此次玩耍后，李恪和李好两人的干系又加深了一分，由之前的朋友变成了志同道合的好基友，为了一个共同的目标去尽力斗争。李好开端每天拿着他那份贴身的舆图盯着看，他的任务就是抓住统统机遇，想尽统统体例让南边的经济快速生长起来。其他的他想搞也故意有力，军队方面留给王玄策去措置，政事李恪和他幕僚们本身去搞定。同时李好也修书一封去长安，把本身那些要毕业的弟子全数聘请到南边来事情，这边现在还是急需人才。别的李好还把李恪的事情模糊的和武mm说了，他不善于诡计手腕，但是本身但是另有一个妙手呢，这个政治智商不下于李二呢，诡计手腕也玩的炉火纯青的，让她参考下必定能给本身一个不错的建议的。李恪的小孩除了几个小的尚留在长安，已经需求退学的全数接到南边来了，到时直接入李幸亏杭州创办的黉舍去退学，这个是李恪特地向李二要求的，也算摸索下李二甚么态度吧。只是李二很利落的就同意了，搞的这边两人更加摸不透李二甚么意义了。
鉴于李二说会放松南边这边的政策，李幸亏西湖的修建事情完成后不久就在西湖的中间，本身宅院不远处大兴土木，开端修建他在南边传播思惟的处所。办了一家集合级，初级于一起的学院，叫西湖书院，中间还兴建了大唐境内的第二所女子黉舍。两所学院打算中是占地一万多亩，中间有体育场甚么的，最开端修建的是讲授楼和校舍。这所黉舍一样是有教无类，非大唐人除外，还是收学费的，学习成绩优良的有奖学金。但是他这个学费实在就是完整当局买单，因为统统南边的小孩上学都是由这边的官府补助教诲用度。实在本来南边这边是有免费公办教诲的，只不过大多处所都只要初级教诲，中初级教诲的很少，以是当局才会出台这么一个补助中初级教诲用度的政策，归正就是一条，百年大计，教诲为本，当局出钱着力鼓励统统南边的门生多学习，就这么简朴，至于钱从那边来那是这边当局的事情了。(未完待续)
