第十四章 乐理课（一）

商陆上半身保持着当真听讲的端方姿式，一只脚今后伸去，踢了京墨的课桌几下。无法京墨睡得太死，这两下底子就起不了任何感化。

两个门生赶紧站起来，劈面前的教员一个劲儿地报歉：“对不起教员，我们刚才没瞥见您过来，下次不会如许了。”

颠末韩半夜的察看，她感觉这个教员看上去并不坏，也就是气势放肆了点，但不会真的把他们如何样。但如果由着黄陵游的脾气，他非得把事情闹大不成。想到这里，韩半夜赶紧打断了黄陵游的话，对教员说道：“教员您别跟他普通见地，他这是因为上午的讲堂测验没考好，教员已经罚过他了。”

韩半夜看了纸条上写的话，内心的不安稍稍减轻了些。她把纸条揉成一团扔进课桌里，开端好好听课。

这时，商陆闻声后桌传来了打呼噜的声音，固然声音不大，但在温馨的讲堂上听起来却非常清楚。她扭过甚去，发明京墨不晓得甚么时候已经睡着了。

韩半夜翻开纸条，看完今后拿起笔：“她当时仿佛是看了胸卡上的信息，待会儿下课必定会找咱俩说话。”小花圃的事，固然韩半夜感觉本身并没有做错，但她听到乐理教员当时说了“你们两个在这里干甚么”之类的话，老是模糊感觉有些不安。韩半夜平生最恨的就是“不公允”和“被冤枉”。

听到黄陵游的话后，女教员气红了脸，刚要发作，又瞥见韩半夜满脸笑意地赔不是，踌躇了半天，最后只好作罢。想着刚才黄陵游说的话，感受这个门生不是那么轻易就能清算得了的。如果明天真的闹得不成开交，她也不好结束。毕竟刚才的事她并没有伤到，之以是如许做，也并不是真的想难堪这两个门生，而是想在门生的面前刷一刷存在感罢了。因而她靠近了，看了看两人的胸卡，说道：“高一音乐班的？好，我记着你们两个了，明天的事，我也就不究查了，你们好自为之吧。”说完，推起自行车就走了。

黄陵游把书桌上的讲义摞得高高的，耳朵里塞着耳机，正躲在书堆前面听mp3。韩半夜拿出乐理讲义筹办上课，抬开端就看到了几天前已经见过面的乐理教员。她吃了一惊，从功课本上撕下一张纸，仓促在上面写了几个字，将纸条半数了几次今后，从课桌下递给了后桌的黄陵游。

女教员细心打量着黄陵游的脸，感觉非常面善，但到底在那里见过却记不清了。她还是不依不饶，双手叉着腰，用下巴指着面前的两个门生：“光说对不起就行了？现在是午餐时候，你们两个不去用饭，在这里干甚么呢？我是不是得把你们送到德育处去啊？”

韩半夜也听到了京墨的呼噜声。见商陆没把他踹醒，韩半夜转过身去朝着黄陵游使了个眼色，意义是让他从速把京墨唤醒。黄陵游正戴着耳机听mp3，没听到京墨的呼噜声。而Mp3的声音开得太大，导致他产生了“全天下的声音都和耳机里一个样”的错觉。他本想问一下韩半夜甚么环境，谁知一张嘴，收回的声音比教员讲课的声音都大。那句“如何了”就像是高山一声雷一样在课堂里炸开。统统人的重视力都被吸引到他这里来了。

黄陵游不明以是，翻开纸条后，瞥见上面写着：“完了完了，乐理教员是咱俩前几天在小花圃里见过的阿谁教员。”

“就是因为你，教员才被气走的啊，当然得你去把她找返来。”

白薇教员还在滚滚不断地读着讲义上的观点。商陆忍不住把笔扔在桌子上，揉了揉太阳穴：“小夜，你听得懂吗？乐理本来是这么笼统的学科吗？”

黄陵游从上学以来就没少肇事，早就在和教员一次次比武的过程中练就了一颗平常心。这类事对他来讲太稀松平常了，他在纸条上写道：“不会的，如果真出了事，我罩你。”末端还在纸上画了一个“呲牙笑”的神采。

白薇教员停止了讲课。她阴沉着一张脸，盯着黄陵游，把手中的粉笔头丢在课桌上开端清算教案，讲桌也被弄得“咚咚”直响。然后，她像是受了莫大的委曲一样，红着眼眶，一言不发地分开了课堂。

“我不去，她爱讲不讲，就她这类讲课的体例，还不如让我们自学呢。她走了恰好。”黄陵游的倔脾气上来，涓滴不亚于韩半夜：“再说了，就算我不去办公室，过不了多久，她本身也会返来的，不信你们一会儿看看就晓得了。”黄陵游上中学的时候没少惹教员活力，天然对教员常用的讲授“小技能”一清二楚。

几天后的乐理课上，同窗们方才挣扎着从午休中醒来，慢腾腾地拿出乐理讲义。讲台上的女教员已经在做自我先容了。

“我不去，多大点事啊她就不讲课了。”黄陵游明显也不喜好如许的教员。

坐在商陆前面的艾叶，此时早已经放弃了听讲。她把桌上的乐理讲义和条记一股脑地全丢进课桌里，拿出了上节课教员留的英语功课开端写。在她看来，与其在听不懂的学科上做无谓的尽力，还不如趁这时候学点别的。姜荨左手托腮，一脸愁眉不展地盯着黑板，用手中的笔帽敲打着太阳穴，仿佛在做着最后的挣扎。

韩半夜还在试图着了解刚才教员讲过的内容：“我也听不懂，教员为甚么都不解释一下观点的意义啊？”

固然商陆感觉白薇教员这类“一言分歧就****”的行动有些造作，也有些不负任务，但商陆作为班长，也不得不顾着班级的好处，把教员请返来持续上课。

黄陵游不肯共同，四周的同窗们也谈天的谈天，睡觉的睡觉，有几个乃至已经开端追跑打闹了。商陆无法，只好本身一小我去了办公室。

见教员走了，课堂里逐步响起了同窗们的群情声。刚把耳机摘下来的黄陵游这才晓得产生了甚么，商陆转过来对他说道：“你跟我去办公室把教员找返来吧。”

“‘噪音体系的观点是：音乐中所利用的根基的噪音的总和。’这条画下来，测验的时候会考到。看下一条观点，甚么是‘音列’？‘音列是指：遵循必然的音高干系和凹凸挨次，由低到高或由高到低摆列。’……”

黄陵游看着女教员拜别的背影，搔了搔后脑勺说了句：“的确莫名其妙嘛。”

黄陵游抬开端，发明讲台上站着的公然是阿谁在小花圃怒斥过本身的教员。他拿起笔，在纸条上写道：“没事儿，她不会真把咱俩如何样的，放心。”然后把纸条叠好，又从桌子底下传了畴昔。

黄陵游不平气地嘀咕道：“多大点事啊就德育处德育处的……”