第2章 游戏进行中【求加书架】
现在三十二人必定的是：声音不是黉舍新进设备，是真的存在，它口中的游戏，现在正在停止....
“我草，九哥，你这闹铃吓得我灵魂都出窍了”童杨被雷达的闹铃声吓得心脏砰砰砰直跳，也不在乎教员是不是还在台上提及话来。
.....
身后的同窗都被突如其来的铃声吓到，大师都开端群情起来。
“那林久试卷上的名字是他本身划掉的？”苏向笛凑头上去看林久的试卷，发明上方名字部分确切是黑了一块，可看着不像是被划掉的，反而像被火漂过一样。
“方才闹铃想起来的时候，你看到灯也在闪了吗？好可骇啊”
教员咽咽口水开口道“你为甚么要把林久的名字划掉？”
一贯聒噪的苏向笛在这慌乱期间敏捷的捡起地上的试卷誊写起来。
“九哥，你现在闹甚么闹铃，吓死人了”苏向笛也缓过神来问林久。
“温馨，你们题做完了吗？快做题”看着会商声越来越大的课堂，教员忍不住出声保持次序。
“教员，我此次真没抄”苏向笛举起双手以证明净，眼神无辜的看向高数教员。
坐在前排的舍友有些担忧林久现在的精力状况，贺子平坐在最边上开口呼喊林久，林久没有说话，还是一如既往的兼并着门槛盯着门外看。
那边明显甚么都没有。
机器的声音再次缭绕世人耳边，只是此次本来毫无情感的声音竟带着些诡异的笑【哎呀，被发明了，真不好玩，大师欢迎小乐的体例一点也不好玩。】
这类认知在有人说出“手机没信号”后才完整在班上发作，班上现在共有三十二名门生，加上教员一共三十三人，除了林久，其他人怔在坐位上。
“这声音是从那里分解的，这声音比方才林久的闹铃声更吓人”
教员收走试卷后瞪了一眼苏向笛就看起了试卷，试卷的答案让他对劲的点点头，看完一遍后试卷上方一块像是黑黢黢的处所引发了他的重视，细心一看，这是方才林久写名字的处所，但是这个处所如何变黑了。
倏然，屋外的天空中呈现一丝亮光，随即而来的是震耳欲聋分不清男女的机器声【这里是极乐天下，欢迎各位进入极乐一层，我是主持人小乐】
苏向笛转头看林久，发明林久也盯着试卷上黑了的那块看，一向面无神采的林久现在眉头紧蹙，半晌开口“它们来了”
“黉舍好狗，大早晨的测试声响，教员，你晓得明天要测试声响吗？下次能不能提早跟我们说一声，在做题的时候被吓一次就够了，现在还关灯下一次，黉舍是想开设灵异可骇专业吗？”
正在温馨解题的同窗被这阵催命鼓点的声音吓得坐直了身材，刹时有种拔剑四顾心茫然的感受，心跳加快半天，久久没能回神。
被问到的高数教员皱起眉头，也以为这是黉舍搞的鬼，呵叱门生保持温馨筹办走到走廊上拿脱手机筹办问问，还没跨出课堂就被人拦住。
【既然大师不喜好这类文娱体例，那小乐就换种游戏，但愿小乐的宝贝们能有不一样的游戏体验哦】
“苏向笛！”
本来温馨的课堂喧闹起来，作为教员方才也被林久的闹铃吓到了，这生果牌的闹铃，不管甚么时候都是‘动听心弦’啊。
“这不是播送收回的声音，是黉舍新引进的播送道具吗？这逼真的有点渗人啊”
坐在前面能听到声音的几人感受有些莫名其妙，但是很快，大师就都晓得了林久口中的它们是甚么了....
屋外的亮光一点一点褪去，一片阴翳，墨色的天空显得全部讲授楼格外温馨，温馨的透出一股奇特的氛围。
“日落入夜不是普通的吗？”
“是啊，能不能改改收场白，极乐天下？听着太膈应人了吧”
“就是，我也看到了，这题我刚好不会，在这扣头半天，俄然被这要命的闹铃吓得原地归天”
教员被人拦住身材，有些活力，看清对方是林久后肝火节减，不解的问道“林久？你这是....”
跟着最后一声的机器落下，讲授楼内稀稀少疏的声音垂垂传来，声音由远而近，尖叫声、慌乱的求救声，惨痛震民气悬的各种声音传到课堂内每一个角落。
林久把门关上锁上后对着大师说了一句“不管听到甚么，看到甚么，别出这道门”
“叮铃铃，叮铃铃”生果牌手机的的雷达闹铃声在温馨的课堂响起。
本来恍忽不定的白炽灯俄然‘啪’的一声全都燃烧。
“我没有啊”
试卷被无情的抽走，没有了答案的两人坐在位置上大眼瞪小眼。
“苏向笛....”教员的声音重新上传来。
平空呈现的声音让课堂里的同窗都放下了手中的笔，慌乱的寻觅声音的出处。
说完他就坐回到了位置上，从大要上底子看不出他现在是甚么神采，只能必定的是他能看到大师看不到的，晓得大师不晓得的。
“别出去！”林久站在门口淡淡的说道，说话时并没有看高数教员，眉头微蹙，舌头顶住右鄂，脚上前一步停在门槛处，眼睛直勾勾的凝睇火线，他的面前就像是黑暗中站着一个大师都看不到的人影普通。
很快课堂里传来女生惊骇的抽泣声，男生惊骇不安的群情，大师神态各别。
“明天早晨是不是中元节啊，如何看着内里的气候黑的好快”
机器的声音回旋在整间课堂乃至全部讲授楼。
窗外的天空有些暗沉，课堂里吊挂在上空的白炽灯收回‘滋滋滋’的电流声，灯光忽明忽暗，可骇气味劈面扑来，覆挡住整间课堂。
【游戏开端！等候下次还能在界面上看到各位玩家的ID哦！】
“哈哈哈哈”男生说完班里的其别人笑了起来，一排的苏向笛和童杨也笑着扣问讲台上的教员关于开设新专业的实在性。
