第2章 如何提高爱的质量 (1)
比较注射，“超声雾化”应当说没甚么痛苦，只是天然呼吸一些雾气，有淡淡的药味，并不难闻。因为没提早给圆圆做思惟事情，在她毫偶然理筹办下强行要她接管，以是成为圆圆最为惊骇的事。而后几天她一向回绝做超声雾化，只要看到护士推一个近似雾化机的东西出去，当即就严峻起来，远不像对待注射那样安闲淡定。
当时圆圆的医治还需求做一种“超声雾化”的理疗，是让孩子呼吸一种加了药剂的雾气。体例很简朴，就是把喷雾口靠近孩子的脸，让她天然呼吸非常钟。
儿童的忍耐力实在是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心机预期，他们多数能够接管一些仿佛很困难的事情。
轮到圆圆了，她坐在我腿上，伸出小胳膊，固然有些严峻，但一向温馨地等护士拿针管，安针头。护士发明这个孩子不哭，很惊奇地看看她。
当天体检的有十几个小朋友，抽血时，孩子们哭成一片。已抽过的、正在抽的、还没抽的，都在哇哇大哭。特别是一针没扎住、需求扎第二针的，不但孩子哭，有些大人也焦急了。抽血的护士都被弄烦了，皱着眉头，态度仿佛也不好。圆圆温馨地倚着我等着，用有些猎奇有点怜悯的目光看着那些小朋友。她俄然对我说一句“哭也一样疼”。我问她是不是想说小朋友注射时，哭和不哭是一样疼的，哭也不能减轻疼痛。她说是。我赞美地亲亲她的小面庞说，“小圆圆说得对，归正哭也不能止痛，还不如不哭。”我没让孩子承诺她必然不哭，我想，她能如许了解已很不轻易，不需求给她任何压力，到时她万一哭了，也不消为本身违背了信誉而感到惭愧。以她的春秋，哭了也是普通的。
一小我的情感如果没走到极度，能有“拼了命”的能量吗？能够设想小男孩的惊骇到了甚么程度，也能够设想注射这件“小事”给孩子带来多么大的心机折磨。
我停下来对她说：“宝宝现在抱病了，咳嗽，还发热。你感觉抱病了舒畅不舒畅啊？”圆圆说不舒畅。“那宝宝想不想让病从速好了？”圆圆答复“想”。她又开端咳嗽了，小面庞烧得红红的。我亲亲她的面庞说：“大夫开的药就能让小圆圆的病好了，能让宝宝变得舒畅。如果不注射，病就总也好不了。”
当孩子因为甚么大哭时，要尽快转移他的重视力；这比哄啊劝啊更有效，更能降落孩子的痛苦感。
就说注射这件事，一辈子要碰到很多次，如何面对注射，也不是件完整能够忽视的小事。何况由此而来的一些心机，还能够迁徙到别的事情上。大人千万不要以本身的感受去衡量孩子，以为这很简朴，只要把孩子摁住了，或利用着打了就没事了。家长应教诲孩子尽能够安静地接管，并培养他们忍耐痛苦的勇气。
儿童应当从小学会理性面对一些困难或痛苦，不但能减缓痛苦，还能很好地庇护本身。
圆圆这方面的乖顺和懂事确切惹民气疼。她3岁前筹办上幼儿园。入园前要体检，幼儿园同一安排报名的孩子在某天到市妇幼保健所体检。体检的路上，我奉告她能够要抽血化验。她有些严峻，问我疼不疼。我还是先奉告她有些疼，然后奉告她抽血和普通的注射差未几，就是扎的时候有一点点疼，抽的时候就不疼了。她已有过几次注射的经历，听我如许说，也就比较豁然了。
她打防备接种针时还不太会说话，懵懵懂懂中被扎了一下，有些痛，哭了几声，针头一拔出去，我从速说“咦，你看这个杯子上另有个小猫咪呢”。她的重视力被杯子上印的猫咪吸引住了，就健忘被针扎这回事。现在我说要注射，能够唤起她的阿谁印象了，我抱着她走到措置室门口时，她俄然说：“我不注射。”
圆圆处置理上接管了注射，但她小小的心还是惊骇，满眼忧愁地问我“注射疼不疼呀？”我浅笑着平高山说：“哦，有点疼，不过疼得不短长，就像你那天坐小凳子不谨慎摔个屁墩儿一样。”圆圆听了，忧愁有所减缓。我接着问她：“你感觉那天摔个屁墩儿，是疼得短长，还是就有一点点疼？”圆圆答复“有一点点疼”。
孩子在生长中会碰到很多让他们感到困难和惊骇的事，家长的职责是帮忙孩子降服惊骇心机，让孩子以主动平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。
圆圆能够是想安抚阿谁护士，对她说：“阿姨，我不哭。”这让护士非常欣喜，一向紧皱的眉头展开了“噢？你为甚么不哭呢？”圆圆说“哭也一样疼”。
对于必必要让孩子接受的一些痛苦，大人应有几个原则：
四是激起孩子的勇气。儿童的忍耐力实在是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心机预期，他们多数能够接管一些仿佛很困难的事情。同时也要给他们退路，不要让孩子为本身透露的“不固执”感到惭愧。
但我能看出她内心还是有一些顾虑和严峻的。因而又给她打气说：“妈妈感觉圆圆很英勇，你尝尝看本身英勇不。能忍住就不要哭，如果忍不住，想哭也没事。”我的话给了她鼓励，让她感觉本身英勇；又给了她退路，让她感觉想哭也没事。
门诊看了几天不太好，就住院了。一个病房有八个孩子，大部分比圆圆大些，两到三岁。每当穿白大褂的人出去，不管是护士还是大夫，偶然只是出去量体温或问句话，病房里一下就哭成一片，孩子们惊骇万状，好像羊圈里进了狼。只要圆圆一人不哭不闹，她会停止玩耍，要我抱着她，一脸忧愁地等着。固然她也不喜好注射，但她已能理性地接管了。扎针过程中她从稳定动，老是很共同，每天总能遭到护士的表扬。
我和她说话时的神采始终是又镇静又轻松的，表示出注射确切是很简朴的事。圆圆也安然了很多，她的欲望必定是想当豪杰，同时对妈妈的话坚信不疑，因为妈妈从没骗过她一次，既然只是“有一点点疼”，那也没甚么好怕的。
大夫说这个孩子真乖，全部医治过程中没有一点要哭的意义，小孩子得这个病最怕的就是哭闹。
“哦，注射的疼和阿谁疼差未几，也是有一点点。”我很坦白地奉告她，然后又说：“摔屁墩儿小圆圆不哭，注射也用不着哭，是不是？”圆圆点点头。
那一刹时我惊骇极了，但我尽量语气轻松地对圆圆说：“宝宝不要哭，你现在感觉呼吸困难是因为你这块儿水肿了。”我指指她的喉咙，又奉告她，“如果哭的话就会肿得更短长，就更不好出气了。你忍耐一下好不好，不要哭，妈妈顿时带你去病院。”圆圆听懂了，当即就不哭了，共同我穿好衣服。固然她看起来那样难过，却一声不吭。
这件事确切是大人没做好，给孩子带来惊骇了。
我记得圆圆第一次因抱病注射是在一岁八个月，方才懂点事，会说一些话。她得的是急性肺炎，我先带她到门诊看，大夫给开了针剂。取上药后，我奉告她要带她去注射。她能够对几个月前打防备接种针另有印象，透暴露惊骇的神采。
打的时候她很严峻，浑身绷得紧紧的，但没哭。护士看圆圆在注射过程中那么共同，表扬了她。圆圆通过“实验”，感觉注射的痛，确切是能忍住的，心态由此变得很平静。
看来，奉告孩子“注射有些痛”，教会孩子在困难面前安闲平静些，既能减轻痛苦，又能庇护本身，还能“占便宜”呢。
她爸爸当时在外埠事情，当时集宁早晨打不到出租车，我就去敲邻居的门，请小哲的爸爸帮手，用自行车带我们去病院。小哲爸爸的车子骑得缓慢，我在前面抱着圆圆。她的呼吸很困难，但一向安温馨静的。走到一段没有路灯的处所，撞到一个高前程面好多的井盖，我们都跌倒了，这一折腾圆圆仿佛呼吸更吃力了，但也没哭，神采还是很安静。我感觉孩子真是懂事，也很光荣她这么懂事。去了病院急诊，很快获得医治，几个小时后环境就变好了。
我看到病房里一些家长，每天都采取利用、恐吓、强迫的手腕让孩子注射。针扎到那些孩子的身上，仿佛比别人多痛多少倍似的。家长的做法不但放大了孩子的痛苦，也没有教会孩子在碰到困难时英勇面对。
因为当时孩子太小，办理滴时胳膊上找不到血管，只能在脑门上扎针，但脑门上的血管也很细，常常不能一下扎住了，常常得扎两三次。有一天一个新来的小护士给圆圆扎针，竟然连续扎了七下都没扎住。大人被连续扎七下能够都受不了，我和她爸爸在中间都有些没法忍耐了。圆圆开端抽泣，但并不大哭，只是哼哼唧唧地哭，脑袋却一动不动地让护士玩弄。第八下扎住了，胶布一贴好，她顿时就不哭了。我内心真佩服这个小家伙。
一是安静自如，不要表示出焦炙。如果大人起首一脸焦炙，孩子就会感觉题目严峻，会吓着他们。
五是绝不通过利用或拉拢的体例达到目标。有的家长通过“不注射差人就要来抓你”，或“吃了这药就给你买个遥控汽车”等体例达到目标，这是很糟的。利用和拉拢只能处理一时的题目，并不能真正减缓孩子的严峻，另有碍他们的品德发育。
小孩子实在最懂事，大人只要精确地把来由陈述给孩子，孩子是会听懂的。她抱病不舒畅，必定也想让病从速好了。
有一次，我在病院走廊里看到一个6、七岁的小男孩回绝注射，他的父亲，一小我高马大的大男人真就弄不住他。父亲看来也是用了力，几次想抓住小男孩，最后都被摆脱。阿谁小男孩的抵挡真能够用“拼了命”来描述，小小身躯发作出惊人的力量，凄厉的哭喊声让人感到震惊，整条走廊都被轰动了。
圆圆两岁半时，有一天半夜俄然哭醒。她呼吸困难，喉咙处仿佛卡了甚么，看起来很痛苦的模样。我刚好刚看过一个关于小儿喉头水肿的质料，感觉圆圆的症状很类似。孩子得这个病非常伤害，一是儿童喉管细，二是小孩子不懂事，越难受越要哭，越哭水肿得越短长，这能够会导致喉管堵塞，引发堵塞。
第一次做时，护士推来仪器，我们不晓得这是个甚么东西，只是按护士的要求把孩子抱起来。红色的微微带有药味的雾气跟着机器“嗡”一声的启动，一下喷到圆圆脸上，她大吃一惊，本能地把脸扭开。护士当即让我把孩子抱紧，别动。我就从速把圆圆抱紧了，力求让她的脸对着喷药口。圆圆不晓得产生了甚么，紧闭双眼，尽力挣扎，想躲开雾气，开端哭，我尽量不让她动。护士也在调剂，圆圆的脸扭到哪儿，她就把喷气口跟到哪儿。圆圆挣扎了一会儿挣不开，终究大哭，开端激烈抵挡。才做了五分钟，她抵挡得做不成，只好作罢。
二是对于为甚么要如许做，要用孩子能懂的说话向他申明。比如奉告孩子你现在抱病了，需求注射，注射能够治病。不要以为孩子不懂就不去说。
三是对于孩子所要接受的痛苦照实相告，尽量不夸大也不要过分缩小。比如许多家长带孩子注射时，为了消解孩子的严峻，就说“一点也不疼”，孩子上一次当后，就毫不肯再上第二次当；他们应战困难的理性和勇气就落空一次萌发机遇，并且今后会不信赖大人。
护士一下也听懂了，她惊奇地停止了手中的行动，看看圆圆，顿了一下，才说“啊，你这个小女人，真是太懂事了！哎呀，阿姨向来没碰到过这么懂事的孩子！”她手里拿着针管，去圆圆胳膊上找血管时，踌躇了一下，放动手里的针管，拉开抽屉找出一个新的针管说，你这么懂事，阿姨更不舍得扎痛你了，这个针头稍细一些，没有那些痛，就剩这一个了，给最听话的孩子用。她找了一下圆圆的血管，发明不太好找，就站起家找来一个年纪较大的护士，对圆圆说这个阿姨包管一针就能扎准。公然。
