176.第176章 征服和掠夺

李诺总感觉他们的对话当中有些本身没弄懂的机锋，但戎奚的神采在导演走后变得非常冷酷，模糊还带着些气愤，令他完整没法说出甚么质疑的话来。

戎奚哼了一声，没有持续诘问，埋头又去修风琴了。

而野心，是一种没法节制，乃至没法发觉的东西，在不经意之间就能掌控人的心神。

李诺整夜展转反侧，连山间清爽的氛围都没能挽救他的失眠，第二天早上起床的时候脑筋混浑沌沌的，直到迎来上学的孩子，才被他们极富“创意”的各种礼品完整吓醒了――明显大师对FLINT特别是他这个吃货团长的“名誉事迹”非常体味，有人带了酸奶，有人带了辣条，有人还带了一大瓶西瓜汁！

不过他现在几近能够肯定，戎奚和R个人有着非同平常的关联，比他和傅焓之前设想的还要深。

“必定会保存一部分的，就像当初这里修水电站，也没有完整让下流的水路干枯掉。”导演摊摊手，“我们此次拍摄的这部记载片，就是想照实反应出玉戈山的天然风采，通过‘I基金’在全天下范围内吸引一些有经历的开辟者来帮忙这些贫苦的村民。”

导演很快安静下来，道：“不管谁帮助了我，我的任务只是拍好这部记载片罢了。”

拿西瓜汁的孩子特别遗憾地对李诺解释道：“现在还没到西瓜成熟的时候，只能请你喝西瓜汁了，等夏天你再来我再请你吃西瓜吧！”

“如果住民本身的糊口都如此艰巨，如此困苦。”导演见他沉默，觉得他接管了本身的观点，叹道，“那么这里就算再美对他们来讲又有甚么意义呢？连最根基的保存都保障不了。”

“不消担忧，天然风景也是一种资本，没有人会去决计肠粉碎它。”导演见李诺面色有异，浅笑着压服他，“说到底，人和天然实在是一种此消彼长的干系，有些根基的冲突是没法调和的。很多环保理念说调和共存、可持续生长甚么的，说到头还是一种征服，一种安排――作为生物链顶端的我们，人类，本身的保存才是刻在基因里的本能，只不过作为聪明生命我们更晓得适可而止，晓得如何耽误这类大天然付与我们的福利，仅此罢了。”

“拼集一下吧。”戎奚一边修一边说，“给小孩子上课充足了。”

“这里要完整开辟了？开辟甚么？”李诺脑海中俄然闪现出白日瞥见的缩小的湖泊、干枯的瀑布，一个小型水电站已经对整座山的水源产生了这么多影响，如果完整开辟的话玉戈山会变成甚么模样？

“大抵吧。”导演说，“应当是搬到山下的高山去，那边将来会通高速路，等整座玉戈山开建议来他们的糊口会渐突变好的。”

两个组合结合讲授，大抵是BOW男团大赛开赛以来最调和的一个环节。

李诺想起他们之前说这个村庄将来要搬家，便问导演：“这个‘巴掌村’将来要搬到哪儿去？传闻四周好几个村庄的小孩都在这里上学，这些村庄都要搬走吗？”

孩子你真是好朴重啊！

他这番话既安然，又开阔，能够说是对人道一种开诚布公的揭穿，李诺没法辩驳他，但内心的违和感却越来越短长了。

“旅游、水资本、林场……很多东西都能够开辟。”导演说，“本地人一向比较保守，惊骇分开故乡，惊骇外人出去今后毁掉玉戈山……但这里的糊口实在是太贫困了，这些年来和外界的差异也越来越大。现在他们终究想通了。”

“‘有经历的开辟者’？BOW？还是R个人？”戎奚直截了本地说，“他们投资给你，就是想要在这内里分一杯羹吧？”

统统商定，大师都去睡了，戎奚留下来补缀黉舍独一的一台风琴筹办第二天上课用。李诺在中间给他帮手，几次踌躇着想问他关于R个人的题目，毕竟记取傅焓的奉劝，没有开口。

“你们还没睡啊？”导演不晓得甚么时候走进了课堂，问戎奚，“这琴还能用吗？这么旧了。”

导演对他的题目明显有些不测，眉峰一挑，道：“这倒是个题目，不过不在我的考虑范围以内了――我说过，我们这个记载片旨在吸引有经历的开辟者，信赖他们会给出更好的处理体例。”

是夜李诺躺在课桌拼成的床上，莫名想起了机器废城。他感觉玉戈山就像傀儡师口中阿谁由荒寂走向朝气的人类天下，而导演口中那些“有经历的开辟者”就像神明借给人类的宝贝。终究这片山林到底会成为繁华的乐土，还是会成为毁灭的废城？

李诺想起解缆前总代表在酒会上的那番话，他说“I基金”一向以来努力于公益奇迹，帮忙全天下贫苦地区，但现在在导演口中“I基金”仿佛更像是一个经纪，为所谓的“全天下有经历的开辟者”寻觅可供开辟的天然资本。

导演说站在生物链顶端的是人类，但真正掌控着整条生物链的，倒是人类的野心。

“人，如何能够仅仅满足于根基保存？”戎奚高耸地开口，“这座山如果全数开建议来，现有的电力就不敷用了吧？将来是要扩建还是引进别的能源？”

“如果大范围开辟的话，这里的环境会不会被完整毁掉？”李诺说出了本身的担忧，“这么标致的原始丛林、瀑布、湖泊，将来会不会都不存在了？”

就像戎奚说的，人如何会仅仅满足于根基保存？当尝到征服天然的滋味，谁还能节制本身打劫的法度？

李诺浅笑着抚摩了一下他头上的猫耳发夹：“那我先感谢你了！”

导演神采一滞：“你如何晓得R个人……”

“小道动静。”

晚餐以后，FLINT和极速信标将四张课桌拼起来，围坐在一起会商明天如何给孩子们上这节音乐课。作为教员姜腾逸和刘博经历比较丰富，大抵列出了讲授框架，以后其别人出运营策，肯定了一些能够教给孩子们的简朴的歌曲，为了增加兴趣性还设想了几个简朴的音乐游戏。

固然如许的做法的确也惠及了本地穷户，但“公益”二字依罕见些变味，李诺心头不由浮起一丝奥妙的违和感。