第18章 我一校长竟然装逼不过他！
“这一届高考，黉舍狠抓学风扶植，同时大幅度晋升师资力量……本年高考筹办非常充分，高三门生多次摹拟考分数都比客岁有所上升……”
你这么装逼，违背讲堂规律啊喂！
黄小滔，此时正躲在房间内里，闷着被子哈哈大笑。
阿谁黉舍获得甚么大奖，阿谁黉舍的校长也会找其他校长装逼。
冲动？
并且，这门生也太吹牛逼了吧？是动力学，甚么模型，他固然不懂，但是却感觉这也太特么装逼了！
眼睛都瞪出来了！
“天啊，这也太不要脸了吧？”
作为马斯洛层次需求实际，心机上的需求，安然上的需求，豪情上的需求，尊敬的需求，自我实现的需求……
连续好几条民生消息，甚么车祸啊，甚么违法啊，甚么小区物业业主打斗啊……各种鸡毛蒜皮的事。
我有句MMP当不当讲！！
于校长脸一黑。
这是一个装逼链、鄙夷链。
“李老头，我是老于啊，你现在翻开省消息啊，有欣喜哦。”
而现在，装逼时候，顿时开端！
鲜明第一条消息就是他的。
……
当消息结束以后，于校长一脸不上爽，特么的，本来挺装逼的，成果风头被一个门生给抢了！本身身为一个校长，装逼竟然装不过一个门生！
教员采访画面更短，3秒就结束……
看看第四个，也就是第四层，叫做尊敬的需求。
严峻？
“上面播报对某个门生的采访……”
归正他此时，一边等候本身呈现在电视上，一边心中在煎熬。
断念吧！
现在这家伙竟然吹牛逼甚么氛围动力学，甚么模型，甚么默算也不是很难……
“喂，张老头吗？等下我上消息，有空看一看啊，对，就是省电视台消息联播。”
之前于校长还挺喜好看这些消息的，切近实际，深切落实党中心……吧啦吧啦~~
“……”
都是同业，装逼比较成心机，总不能一个校长跟教员装逼，那没意义。
此时，他的耳边不竭传来体系提示音。
他趁着消息还没开端，持续打了好几个电话。
电视上，他穿戴得体风雅，他面色红润，他自傲飞扬，他儒雅有风格，他逼格满满……
对于于校长来讲，上消息就是一个非常牛逼的装逼了。
面对本身第一次上消息，是甚么感受？
电话响太多，无法之下于校长只能接电话了。
“10秒如何够，起码要给我一分钟的时候！”
积分，暴涨！！
“我当时穿戴应当没题目吧？我当时说的话应当满分吧？我可不能输给其他黉舍的校长。”
于校长板滞当场。
都有……
不过，10秒以后，画面切换，他的采访结束了，开端教员的采访。
这些家伙，必然是来嘲笑我的吧？
明天他接管了电视台的采访，作为第一次上电视，他还是相称正视的。而就鄙人班的时候，记者还特地打电话过来讲，今晚就会播出他们黉舍的消息内容。
20秒！
他筹办了三天，连采访稿如何答复才气圆润有程度有风格都日思夜想，就是为了好好装一个逼。
果不其然，于校长接到来自各高中的校长的电话，语气阿谁热忱啊，都在为消息上阿谁门生吹的牛逼点赞……就是语气有点调侃。
哼，我是不会接电话的！
这一夜，他的积分，暴涨到了12.4万！！
他的老伴在一旁看着，狂翻白眼。
同窗！你这是在抢我的风头啊！
于校长感受很绝望，他感觉本身必必要1分钟时候才气完整表现本身在讲授上的思路和才气。
如何能够？这门生是谁？竟然抢了我的消息时候？如果这门生的20秒时候给我就好了。
这个门生，竟然有20秒的消息画面！
。
“可爱，才10秒！”
黄小滔的程度他们还不晓得吗？就是一个妥妥的学渣，排名都是全级垫后的那种，考个大专都够呛。
这个黄小滔到底是谁？
装逼，属于，第四层初级需求。
“你可别看羽毛球简朴……在我这类学霸的眼中……从物理学角度……活动模型来讲……抛体模型……用我的手去感受风速，在考虑氛围动力学的修改……默算一下还是没题目的，实在并不是很难算……”
这等候的时候，的确度日如年，过了好久，关于【高考专题】的消息总算出来了。
都说同业是朋友，其他高中的校长他们一向都有交换，说是交换那是文艺一点的说法，浅显一点，就是装逼。
这个黉舍获得甚么好成绩，那这个黉舍校长就开端找其他校长装逼。
另一边，黄小滔的高中校善于军志，也刚幸亏家看消息。
黄小滔心中戴德：
于校长不晓得的是，此时黄小滔的班主任陈日春，英语老四灭尽师太，物理教员、数学教员……全都在他这个校长的要求下看电视，然后一脸懵逼地看着黄小滔在吹牛逼。
亢奋？
是校长同业打的电话。
于校长是俗人，也喜好装逼，特别是在同业校长面前装逼。
很快，电话铃声响起。
一夜暴富！
陈独秀，天秀，秀破苍穹！！
不过明天，他有点不耐烦了，我要装逼，为甚么要这么晚呈现？
那声音，的确清脆动听，听得让人浑身镇静。
电话铃声持续响了七八次，不消说，必定是那些装逼货看到我出糗，以是主动打电话过来打我脸的。
很想对他说一句：停止！别再装逼了！我都快吐了！
长达5秒时候，他形象表示得非常完美，凸起了一个年富力强的校长形象。
又换到了一个门生上面。
你是哪个班的？
明天，他上消息了，作为一个黉舍均匀成绩普通般的黉舍来讲，上消息不轻易，没有那些华附、中附等牛逼的高中校长那样常常上消息。
“感谢宿世的逼王，为我照亮进步的门路！”
画面一转……
采访中，这门生侃侃而谈，自傲飞扬。
校长：“……”
高三（7）班是吧？明天我倒要好都雅看这门生到底是谁！
连续好几个电话，于校长意气风发，眉飞色舞。
很快，消息就播出了。
于校长镇静了！
那是文艺的说法，浅显一点的说法是――装逼需求。
“学霸个屁啊，就是个学渣！”
