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《重生之少年与帝国》 1/1
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第88章 期末测评(下)

“教员教员,别活力,我只是想保持新奇感……”唐川边跑边转头告饶。

好不轻易魔多传授跑累了,两人才回归正位。李传授清了清嗓子,“唐川,开端你的自我陈述吧。”

不是欺负我们身材肥胖挤不过你们吗?

用野生智能来直接停止操纵也不成以,银河帝国就是前车之鉴!

唐川眨着大眼睛,要多无辜有多无辜。

天呐,唐川该如何办?不会通不过测验吧?

中间的李传授忍不住翻他白眼——都嘚瑟成甚么样了,还装。

以是李传授和沃克福传授,能不活力吗?他们见惯了傲慢高傲的所谓天赋,觉得本身有那么几分天赋,就想去触碰他们这些老东西都不敢碰的东西,成果毁了本身前程不说,那些天赋也消磨光了。

田螺拍着胸脯,“那就好那就好,唐川即便在这里失利了,去了机甲系,也是绝对的尖子。”

“教员我错了。”

天……

没干系,我们都是技术帝,就算站得远,看得也比你们清楚。

那不是仅存在于唐川一人身上的但愿,而属于他们这一代人。

唐川站在投影前,侃侃而谈,“野生智能是硕果独一的尖端货,没法遍及装备。但因为我们要保持人的绝对节制权,以是驾驶机甲所需的帮助,实在并不需求那么高端。在目前的科技文明程度下,我们所需求的是介于浅显体系和初级野生智能之间的产品。”

摩多传授脸上一阵火烧一阵冰寒,下一秒,就抓起桌上的文件,直接绕过桌子冲向唐川。

这句话如果给唐川扣上了,那罪名可就大了!

三位传授都愣了,异口同声:“甚么意义?”

二,插手体感体系。我们晓得,机甲一旦破坏严峻,如果机甲兵士不能及时脱出,灭亡率就会很高。如果我们研制的智能能及时感到和反应人体和机甲的受伤程度,及时做出反应,那疆场上的保存率,绝对会有所进步。”

“见了鬼了,我仿佛瞥见摩多传授笑了!”

唐川重新暴露浅笑,“教员,您别活力,我也没说要那样做啊。我猜我上交的质料,你们必然只看了个大抵,就气得没有细心看到最后对不对?”

可唐川仿佛底子没有认错的意义,仍旧站得笔挺,不卑不亢,“两位传授,那我敢问你们一句,科技会杀人,我们就摒弃科技了吗?”

唐川无法,“我只是在前半部分阐述了各种操纵机甲的体例,来切磋可行性。至于为甚么侧重于人脑研讨这一块,是因为我要陈清利弊,申明我研讨的可行性啊。”

田螺等人开端烦恼了,如果当时强拉着唐川进他们小组就好了,现在也不至于让他一小我被骂得这么惨。

“少给我拍马屁!油嘴滑舌!”魔多传授鼻孔里出气,“现在野生智能才研讨了几个啊?你就想出如许的研讨,是不是疯了?!你莫非是想把人做成野生智能吗?”

魔多传授这才慢腾腾地站起来,仿佛还很不甘心肠哼了一声,勉为其难地说了句,“嗯,做的不错,马草率虎吧。”

魔多传授认识到本身讲错,从速闭嘴。

其他系的,特别是机甲系的都气得牙痒痒,不过也有实在耐不住猎奇叫了哥的。成果没讨着好处呢,就被俄然间打了鸡血的便宜哥哥口水喷了一脸。

“好的传授。”唐川脸不红气不喘,翻开终端连接投影,将真正的研讨内容公布,“我的意义是,解除那些风险太大的不精确的途径,我们能够换一种体例来思虑这个题目。”

接着,唐川打了个响指,投影上顿时呈现很多静态图片,供三位考官阐发。

“《论野生智能帮助机甲作战体系的可行性》,是在银河帝国失利的根本上,总结经验,另辟门路啊。我的详细研讨,还在终端里存着呢,筹算辩论的时候再揭示的。”

“卧槽!”田螺透过远视镜看到那些动图,惊奇地张大了嘴巴。

唐川只停顿了一秒,不给他们插话的机遇,就持续说:“这段时候我翻遍了银河帝国的统统质料,我晓得你们在担忧甚么,毫无节制的科技狂热,让很多人都落空了明智,企图用科技来节制人类的统统。但是别人的失利,不能成为我们固步自封的借口!那是让我们接收经验,再重新解缆的依仗!”

“都是教员教的好。”唐川讨巧卖乖,说得魔多传授小胡子都快翘到天上去。

或许,黄金一代真的已经到临了吧。

李传授一脸懵逼,“那你到底在研讨甚么?”

这机警劲儿,把三位传授都逗笑了。他们不约而同的,仿佛在唐川身上看到了某种但愿。

“唐川到底做的甚么课题,仿佛又很有戏的模样。”

“哈哈哈哈他不会还来一个98吧?行行好吧,来个68就行了啊老兄……”

固然那上面并没有详细解释,但他仿佛,明白了唐川的研讨方向。如果说他对二级防护罩的研讨,只是在原有根本上加以改进,那么唐川就是完整换了一种体例!

只是有点可惜和舍不得啊。

唐川无疑是这些人中最亮的那几颗星之一,如果说别人的研讨课题是在让现有的技术不竭晋升,而唐川能做到的,是改革。

而此时内里等得心焦的田螺等人透过考场门上的玻璃窗,严峻而担忧地张望着内里的模样。考场的隔音结果很好,他们底子不能闻声他们在说甚么,可三位传授冲动愠怒的神采可都活矫捷现的。

张潮生听田螺和罗明光说着刚才唐川进入后的景象,不由也凑到玻璃窗上看——很普通啊,那里像是在吵架?

唐川一个矫捷地躲闪,临危稳定,“教员,你们这是在惊骇,惊骇将来,惊骇本身所对峙的信奉终有一天会来反噬,终究落到银河帝国那样的了局。但教员,您是人类的前驱啊,您都不勇往直前,如何能表示您的宏伟呢?”

众所周知,现在的机甲操纵程度实在已经到了一个瓶颈,固然说有贺兰如许的怪胎存在,操纵速率能达到一个让人望尘莫及的水准,但是对于绝大部分人来讲,再快,也就那么快了。

“新奇感个屁!你都满脸胶原蛋白了还要啥新奇感!”

不等唐川答复,沃克福传授紧接着发话,“操纵机甲,靠的是人类的大脑。人类制造出来的机器,只要人类才气把握。如果你的研讨只是用野生智能来改良机甲的操纵体系,那也就算了,但是企图用野生智能来直接停止作战,你莫非是想涉足大脑禁区吗?”

这时,又是呼啦几小我从大门外跑出去,一边跑一边气喘吁吁地喊,“98!98人呢?他的测验成果出来了吗?”

沃克福传授也来了精力,“详细的帮助体例呢?你说说。”

李传授和沃克福传授一惊,赶紧拉住魔多传授,“魔多传授!”

考场里,李传授和沃克福都已经站了起来,看着唐川欣喜地笑,那笑容里,另有些许的赞叹,“恭喜你,唐川,辩论很出色。”

唐川抿着猫弧嘴,挺直腰杆还礼,“是,传授!”

“那是甚么?环境仿佛又逆转了?”无数人趴在玻璃窗上往里看,像抚玩着一出默片,只能透过脸部神采来判定剧情。

唐川内心在挠墙,那你们也没给我开口的机遇不是?一上来就一个“一派胡言”,王炸啊。

摩多传授动了动眉毛,这另有点意义,“不过即便是介于二者之间,要研制出来也是很困难的一件事。”

……

但这无疑是极其猖獗的,大脑是一个多么强大而又脆弱的处所,把电子设备与大脑直接接驳,重则灭亡轻则聪慧,就算胜利了,大脑真的能负荷那么沉重的任务吗?

“妈呀这也忒狠了,他们不是师生是仇敌吧?”

“这跟我们说的性子不一样!”李传授横眉冷对。

李传授更是直接承认了弊端,“我为我之前说过的话报歉,你的研讨无疑是极具代价的。”

“门生不懂,请传授见教。”唐川神采稳定,愿闻其详。

秦海和张潮生从人群里走出来,聚到罗明光身边,他们刚考完试就吃紧忙忙赶过来了。

不管科技有多么发财,对大脑脑域的开辟,停顿都极其迟缓,更不消说那极其虚无缥缈的精力力。现在是期末辩论也就算了,如果唐川敢随便出去呼喊一声,那但是要被抓起来个人攻讦的!

李传授特长指戳着那一份文件,“论野生智能帮助机甲操纵体系的可行性?唐川,你不要奉告我你忘了统统的机甲操纵技能,你的手已经快过你大脑下达的指令,还能够抽出时候来用心野生智能?奥斯帝国再短长的机甲兵士,都只能在身经百战的前提下,依托经历做出一些下认识的行动,这类,或许能让人弊端地觉得指令不颠末大脑就实施了,但是那只不过是几百次几千次的强行影象罢了!在如许的环境下,野生智能能帮上甚么忙?它能代替你操纵机甲吗?”

98的高分,79的手速,固然没有冲破80大关,可他生长得也太快了吧?!

“咳。”看到两个同事都在翻他白眼,魔多传授才收敛了些,正色道:“此次就算你合格了,但切忌不要高傲骄傲,两个系双·修,将来可另有更多的苦要吃。暑假也不能放松研讨,下个学期,我要看到你更完整更详细的设法,晓得吗?”

甚么98?统统人都不由一头雾水。随后赶到的罗明光处理了他们的迷惑,“唐川机甲系的测验得了98分,体系方才给出了详细评价,手速79,有效进犯率95%,评级:s。”

哒哒的脚步声又响起,越来越多的人聚到机甲制造系,各个系的都来了,问问环境,都是传闻了阿谁s级评价,特地来看唐川的!

从当初的荣光到现在的机甲智能,唐川已经证了然本身的才调不是昙花一现,遐想到远在廊桥星域的贺兰,摩挲着小胡子的魔多传授想——

并且,他们看到摩多传授都气得扔东西了!

唐川就晓得他会这么问,嘴角勾起一抹恰到好处的透着自傲的浅笑,“术业有专攻,我们为甚么不研制一个独属于机甲的智能?它不需求具有其他任何别的服从,只需求帮助操纵。”

……

制造系的门生们面面相觑,他们这一贯冷僻的处所,还是头一次堆积了那么多人。

“诶诶诶如何又打起来了!方才不是好好的吗?”

田螺大手一挥,表示——你也想看啊,求哥啊。

“一,我们传统的机甲操纵体例,就是手控,但如果插手这个智能,我但愿能够做到声控。我兼修机甲系,以是很清楚有的时候不是我们手速不敷快,而是我们只要两只手,莫非能同时操纵三个处所吗?我们能够用声音给智能下达指令,让它来弥补不敷。

曾经有位猖獗科学家曾经提出过如许一个假想——用人的大脑直接节制机甲操纵体系,用精力力来下达统统指令。

大师都死命往里瞧,但是相距甚远,看得不是很清楚,这时制造系的宅男们就扬眉吐气了。

唐川眸光凌厉迎难而上,“有甚么不一样?科技的进步哪一次不是伴着失利和捐躯?电能杀人,能源能够爆炸,我们就弃之不消了吗?机甲、太空堡垒,当代兵器能力最大的能直接毁灭一个星球,但是各国制止利用了吗?不,他们还在开辟新的能源,他们还在造更多的能杀死更多人的兵器,我们,乃至就是这些兵器的缔造者。”

唐川说的掷地有声,连续串的题目把几位传授问得一时语塞。他们是科研事情者,可不是嘴皮子一碰就能说得天花乱坠的政客。

“接收经验,你接收甚么经验了?!”魔多传授终究坐不住了,抓起桌上的笔就往唐川身上扔。

李传授和沃克福传授一脸无语地看着魔多传授撵着唐川满考场乱窜,第一次明白地体味到,甚么叫——甚么锅配甚么盖,甚么样的教员教出甚么样的门生。

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