第十三章 那叫一个妖娆

我们的坐位换了一圈，我又回到了靠墙这边，我哥跟张磊在靠窗那头。

以是，我撤退了，又或是因为我是个门生，潜移默化的不爱看书，以是，我撤退了。

老严站在讲台上第三次提示我们。

至于明天老严为何这么变态，那是因为期中测验要来了。

张磊已经放弃挣扎，目光板滞的灭顶在暖洋洋的阳光里了，他之以是没合眼，那是因为老严还在盯着他。

不过这类恋慕的有效期也就保持到期中测验，测验一过，我们才晓得卷子不是他们出的。

一眼望畴昔，他那边根基上已阵亡了一片。

我不但感觉好笑，老严把这字写得这么好，就仿佛我们一看就能背出来一样。

我们这边在酷寒的刺激中保持着复苏。

比方现在，在老严的课上，那种昏昏欲睡的感受很轻易让你丧失思虑的才气。

“同窗们，实在英语跟语文一样好学，只要你们多听多说多背就行了，以是，我们要做的第一件事，就是要把英语这一门外语说的滚瓜烂熟！”

当时我总算明白教员常说的，四大名著就像是四座高山是嘛意义了。

而我们也是以由爱生恨。

这类假公济私的人，莫名的获得了我们的恋慕。

要说老严平时上课时并不如其名，偶尔在课案有趣之际也会让我们放飞思惟遨游一阵，从不威胁我们的生命。

我不晓得石小龙这么做会不会难堪，归正我很难堪，特别是在他脸上暴露那种奸计得逞后的笑容，我就更加难了。

若硬要说我对四大名著的熟谙，那就是六小龄童教员所扮演的孙悟空，刘欢教员的《豪杰歌》，天上掉下个林mm，和小学讲义里的草船借箭了。

记得石小龙在给我们上第一节英语课时，教了我们一句，“My name is石小龙，What's your name？”

看着英语书籍上的阿谁一脸高原红的李雷拉着韩梅梅的手。

在一次机遇偶合之际，我晓得了四大名著的厚度，不是以字计算的那种厚度，而是以量度计算的。

而每个记不住本身门生名字的英语教员，总会用这一招让我们自报家门，来粉饰他的失误。

等他站累了，屁股往外一扭，那叫一个妖娆。

从我这里看，就是个新鲜的‘h’。

且四大名著不是一本书，而是四本书。

当时我天真的觉得每个让我们划重点的教员，测验的卷子都是由他们出的。

石小龙说此次期中测验是我们第一次考英语，有很多处所要重视，让我们翻开书，勾画几个重点，着反复习。

对于测验，我完完整满是属于那种临时抱佛脚的人。

老严在讲授《观沧海》时说到了曹操，一说到曹操他就老是要带着我们到三国里转一圈。

如果我能像老严那么体味曹操，我想我应当能从他那种才调里寻觅出一个在期中测验得高分的体例。

他还很骚包的穿戴双尖头皮鞋，‘h’的一脚高高翘起。

语文课后就是英语课，说实在的，我很讨厌英语课，不是因为我学不好英语而讨厌，而是因为……

在我们这五小我当中，只要我跟张磊勉勉强强能勾得上合格的边。

“同窗们，活动会都畴昔了，大师该收一收心了，看书看黑板，谁再往窗户外头看我就让他跳出去！”

我记得在小学的时候学到曹操的《短歌行》，将近退休的语文教员收场白老是那一句。

想当年，他俩也是被他们的英语教员叫起来相互诘责过对方的名字。

石小龙在听我们诘责对方名字时走下讲台，站在第一排，一只脚踩在讲台的高阶上。

我能了解他的迷惑，为甚么老严黑板上甚么也没写，李峰却能在书籍上写写画画，在肯定他不是在给曹操的后背画圣衣箱后，脸上的神情更加迷惑了。

看了一圈，这类大师都学不出来的氛围让我很放心……

秦海则在小瘦子周强的保护下很好的睡着了，比方一座丰碑。

可如果机会不对，那就是如同在接受人间最痛苦的煎熬。

说到他们俩，我感觉是世人曲解了他们。

而我，很有一种世人皆醉我独醒的感受。

用我哥的话来讲就是，挂历翻的快，该来的老是要来的。

可教员画的重点，对在考场上的我们来讲只是杯水车薪，真正能派得上用处的少之又少。

说白些就是作弊。

就我现在这个学龄段对四大名著的体味仅限于晓得，所谓的晓得，也仅限于晓得四大名著的书名。

“同窗们，接下来我们来学曹操的诗，我想你们对曹操应当很熟谙了，因为我们总说，说曹操，曹操就到。”

在气候渐冷时，窝在阳光底下做光合感化是一种至高无上的享用。

我不晓得老严这么做是想要我们喜好上四大名著，还是要让我们喜好上《三国演义》。

我们的英语教员姓石，叫石小龙，三十多岁，很遗憾又是个男教员。

为甚么期中测验要来了，那是因为活动会已经畴昔俩个礼拜了。

比拟之下，我更喜好老严说的阿谁曹操，一个文武兼备的奸雄。

为了制止老严真的要我们跳窗出去，我们很赏光的把头转过来，看着黑板上老严写得《当代诗歌五首》。

算了，我编不出来了，我就是讨厌英语。

我就迷惑了，为甚么我们九班的教员都这么阴阳平衡呢？

周强看看黑板，再看看老严，回过甚来又看着李峰。

不是李雷总记不住韩梅梅的名字，而是每个李雷与韩梅梅背后，总有一个记不住他们名字的英语教员。

然后让我们俩俩站起来，相互问了一节课这个看似很弱智的题目。

这类深切文学骨髓的诙谐对小学期间的我们来讲实在是太残暴，想要愿意的给教员笑一个都做不出来。

我哥则还在对峙着。

越是在这类迫在眉睫的时候，我老是要看看别人是如何作为的，来决定本身是不是要随波逐流。

教员常说，你们如果有机遇，必然要读一读四大名著。

要不我们一下子都考了个高分，校长那头如果清查下来，教员们就朝不保夕了，所觉得了细水长流，我们也得做做模样。

本来为了要保护那些假公济私的教员，我们就筹议着少复习一些，考个差未几的分数就得了。

阿谁时候我们还在讲义的草船上架设了几门大炮，还给诸葛亮穿上了一身铠甲，感受他不消借箭，直接飞过河就能给曹操他们来个团灭。